꧁潜心研修促成长，携手并进展风采——记六年级数学组第四次教研活动꧂
2021年10月19日下午我们又相聚回民二小臻园校区进行第4次数学教研活动，今天的天气虽然寒气有些入骨，但是小伙伴们都克服一切困难积极参加活动，本次的活动主题内容有以下环节。
外面的天气虽然有些冷，但小伙伴的举动让大家觉得很暖心。
教研活动的准备环节
活动的准备环节，我们年级组每次教研活动都是有计划，有分工，有目的的进行，组长刘志亮每次都是在教研会上提前布置下一次的教研任务，大家明确下一次的教研分工细则，要求提前做好充足的教研准备工作。上周我们的年级组组长教研会上就说明本学期后面的教研计划，分单双周进行，并且以后的教研工作还增加了听课评课教研活动。谢校长对这一教研活动的目的和意义进行了解读，本学期有新老师加入，为了了解各位老师对4A智慧课堂模式是否落实，在课堂教学中智慧课堂4A教学效果如何，并且看看备课环节设计存在哪些问题。谢校长的解读让我们明白了下次教研的方向和意义。
教研活动的实施环节
讲课听课
教研活动开展实施环节。教育活动第1项内容是讲课听课，细心的刘组长给大家在群里提前通知听课的地点和时间，并且也发布了学校数学组对这次教研活动的目的和一些教学建议。
第一节（2：30-3：10）马玲花六3班第二节（3:20-4:00）吴鹏六2班。
讲课的第一位老师是美丽智慧并存的马玲花老师。她授课的内容是第三单元分数除法的解决问题的第六课时内容。
孩子们认真学习的样子最可爱，老师也积极参与学生的交流活动中。
讲课的第二位老师是稳重博学的吴鹏老师。他授课的内容是第三单元分数除法的混合运算。
不论是课前检测还是课中互学，还是课后练学，孩子们都积极参与学习活动，学的都非常认真。老师也能积极参与学生的学习活动中。
认真的学生和老师都值得夸奖和点赞。
评课
教育活动第二个环节是评课。小伙伴积极参加评课活动，通过评课让我们体会到小伙伴对两节课的认识，既有感性认识，也有细节方面的理性思考。
马玲花老师先自评了自己的授课过程。
吴老师也自评了自己的授课过程。
小伙伴们热火朝天的在评课。所有的小伙伴在评课的过程中都评价马老师和吴老师的教学基本功比较强，每一个教学环节都比较清晰。教学环节比较完整。马老师教学解决完实际问题后注重检验。同时也提出来了一些宝贵建议，要让学生会读图，平时要培养学生的读图能力，在知识讲解的过程中，要注意让学生说出哪些知识点，不会要注重学生各方面能力的培养。对4a教学模式理解的还不够透彻的，要大胆尝试。虚心的马老师也表示，今后要和大家多交流4a的智慧课堂教学模式应该怎样上才效果最好。 吴老师的课，大家给的教学建议是，在教学中要参与学生的合作交流的过程，要与学生多沟通，教师在评价学生作业是要拍照上传学生的作业进行讲评作业。
小伙伴们热情的掌声鼓励，让教研活动妙趣横生。
第四单元教材分析
最后教研环节，有优雅的尚老师进行教材分析，尚老师教材分析的内容是第4单元比，它分别对本单元的整体内容进行分析及单元教学设计框架入手，结合4a教学环节，对本单元的课时也进行了认真分析，她对这一单元的课时教学重难点，教学策略，教学建议，教学环节流程，等进行了详细说明，听了尚老师的教材分析，让我们对这一单元的教学做到了心中有数，对这一单元的重难点知识应采取哪些教学策略，也更加得心应手了。
一枝花独秀不是春，百花齐放春满园，教研活动中大家集思广益进行智慧分享，一下午的教研每位小伙伴都辛苦着，收获着。一下午的教研为老师们注入了新的活力，激励着我们不断前行，正如我们经常说的一个人可以走得很快，一群人抱团一起走可以走得更远，感谢能在这样的团队。我们学无止境，砥砺前行。
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