博雅·回二｜精细管理 对“症”施策——第二周线上教学札记
有人畏惧北风的凌冽
觉得那是希望的终结
有人偏爱冬日的光亮
直说那是新生的希望
你是否也在窗前感慨：还没来得及看秋天的落叶，冬天的第一场雪已经过去了...
是的，秋尽冬来，又走过了一季。
为了提高线上教学的效果，本周我们的线上教学，从各学科组线上教学研讨开启。围绕第一周出现的问题，各学科组老师迅速集结，畅所欲言，反馈问题，寻找策略，目标只有一个，那就是让线上教学之花开得像线下一样绚烂！
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大家深知，窗外奋战在战‘疫’第一线各行各业的人都在以自己最大的努力尽职尽责，坚守阵地。作为教师，我们的阵地就是教学，责任就是教书育人，要以实际行动做出示范。
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每天早上七点四十，打开宁教云，准能看到老师们的“叫醒服务”。
一天中，只要翻看每个班群，老师们不是在交待体温打卡，就是在安顿上课事宜。
不是在叮嘱每日健康打卡，就是在安顿注意锻炼身体。
（周末都很暖心哦，让孩子能记住生活中每个快乐的时间。）
不是在听课，就是在备课，
不是在当主播，就一定在批改作业。
两周过去，老师们也从刚开始的慌乱、焦急，到现在的适应和得心应手。
从进入直播，第一页的课堂公约开始，老师亲切的语言，细致用心的讲解，句句真诚的勉励，都是为了让孩子安心学习，家长放心工作。
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每一篇听课笔记、每一份教学日志，都是大家的对工作的认真负责，为人师的职业素养！
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就是这样重复性的工作，大家已经坚持了十天，做到每天坚持，需要耐心；做到每天有突破，有革新，需要爱心；
而大家的这些付出，会被孩子和家长们记住，被时间记住。我们一定也会为曾经的不松懈，不放弃而点赞。为孩子们的日日进步而开心。
老师们线上教学最头疼的问题可能就是：原本在学校里一个眼神就解决的问题，如今却成奢望。世界上最远的距离就是我在电脑这边讲的噼里啪啦，你在手机那边对着一趴！
事实是这样的，听课，认真听课，非常认真的听课。（因为妈妈在旁边）
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智慧的老师们，发现了小组合作的妙用，课下以小组为单位，读书打卡，上课签到，检查作业，充分调动了孩子们学习的热情。
线上学习，眼保健操不能停。
居家防疫不外出，体育锻炼很重要。
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在班主任老师号召下，同学们还做了一些力所能及的家务活。
孩子们用画画来缓解视觉疲劳，还可以为银川抗疫加油！
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四（11）班的“米”作品
健康居家至关重要，放松心态，有问题找老师，还可以像这样，来场线上音乐会哦！
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一周结束，当孩子们通过自己的努力，拿到奖状和小组奖励时，别提有多开心了。
冬天来了
愿你生活温暖，内心丰盈
共同邂逅下一场浪漫的雪
共同期待下一个蓬勃的春
我们坚信，不久的将来，我们就会回归书声琅琅、歌声飞扬、欢声笑语的校园生活。
回二加油，
银川加油！
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