冰雪融化，万物回春。疫情笼罩下的特殊时期，学校各项教学活动如火如荼，莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。“延期不延教、停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。4月10日，兴庆区回民二小教育集团全体英语教师线上参加了“国培计划”--宁夏回族自治区教师专业发展示范校建设项目 小学英语线上专家指导活动。
说课展示
为了引导教师们从整体上把握教材和教学目标，在教学设计上更合理地运用与重组资源、更灵活地使用教材，8位教师进行了单元整合的说课展示。
赵亮老师说课的内容是人教版六年级上册第六单元《 How do you feel？》。赵老师以单元主题教学形式，渗透英语学科核心素养，充分利用信息技术支撑高效课堂。
祁等娣老师和杨丽华老师说课的内容是人教版六年级下册第一单元《 How tall are you？》。杨老师在说课环节中注重学科的融合，解答学生的疑问，降低了文本的学习难度。
周国娟老师对人教版六年级下册第二单元《Last weekend》进行了说课展示。周老师将主线贯穿于整堂课，逻辑清晰，构架完整。
马兰兰老师说课的内容是人教版四年级上册第六单元《Meet my family》。马老师充分解读教材，从横向纵向分别梳理了内容的关联性。
蒋荣老师对人教版四年级下册第四单元《Visit the farm》进行了说课展示。蒋老师关注文本再构，逐步丰盈内容，让学生感知语言的运用。
纳静老师展示了人教版四年级下册第二单元《What time is it？》的单元说课，王姣老师进行了课时说课。两位老师学情分析细致到位，内外逻辑性强。
赵熠老师说课的内容是外研版五年级下册《Module3 English food》。赵老师说课环节规范，评价设计贴合指向本课内容。
石晓芳老师展示了Talking about hobbies 的单元说课，张晓芳老师进行了课时说课。两位老师配合默契，尤其是张老师的全英说课给大家留下了深刻的印象。
互评交流
在线教师积极参与评课交流，分享自己的观点和建议，交流学习，取长补短，碰撞思想的火花。
专家引领
最后，郄老师进行总结性点评和问题答疑。她对我们在平时的教学提出要求：在教学中学会把控好三个层次，即学习理解，运用实践，迁移创新；要牢记单元整体设计的核心，即单元统整、内容整合、语境带动、语用体验；在设定每一个单元的分课时目标时，要紧扣本单元的核心句型、注意目标螺旋式上升；活动的设计应该落实到每一个学生。
本次教研活动是一个学习交流的过程，是一个吸收、消化、反思的过程，无论说课老师还是参与的英语老师们都从中获益良多， 今后我们将以此次教研活动为契机，扎实推进教科研工作，发扬优良传统，吸收先进理念，不断提升英语教学质量。
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