为了将常规教学工作落到实处，进一步提高我校教育教学质量，促进教师的专业化发展水平，根据学校工作计划，在10月12日下午我们六年级数学团队进行教学常规工作检查。
六年级数学陈燕辉团队------团队成员在一起互帮互助，共同检查，共同提高。
第一部分：教案的检查情况：
从教案的二次备课中，看到团队老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。有较详细的课后反思及具体的矫正措施。
第二部分：作业的检查情况
此次数学作业检查的是任务单，团队老师都能按时批改作业，作业批改分等级、有批改日期、能及时复批，能注重学生书写习惯的养成。同时团队老师在互相检查的过程中还发现了一些问题，如个别班级个别学生的作业字迹还不够规范，个别题目的复批有遗漏等不足的方面，并提出相应的改进措施。
第三部分：教学助手的使用情况检查
团队的老师都能主动使用教学助手上课，熟练的使用多媒体课件进行教学。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进， 团队老师们在检查的过程中学习了别人的长处，有针对性地改进自己的不足之处，更好地促进了教师专业化发展，使我们的教学工作再上一个新台阶！
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