在春寒料峭之时,期末数学思维测试如约而至。
第一阶段
备课负责人早早在群里布置筹备思维测试的活动,大家两人合作领取了自己的任务。


第二阶段
大家针对自己准备好的题目再次讨论,对学生有可能产生的各种疑问进行了预设,一遍遍通过各种平台对题目进行了讨论推敲,确保学生能有效的开展操作活动。

第三阶段
确定具体测试题目,共有4道。




第四阶段
每个班任课老师通过分组、抽签、解读题目、协调时间和场地等一系列详实的布置安排使学生们清晰而准确地完成自己所要测试的题目。




第五阶段
通过同科老师相互交流我们最大的感受是:学生们长大了!今年的思维测试不但高效精准地完成而且同学们在交流展示的作品中准备充分,有理有据,针对所研究的问题能够追根溯源,通过自己想办法获取书本上没有的知识,这样过程才是最难得的才是数学思维的本质——学会思考。





小感受
测试的当晚孩子们就将自己制作了汇报作品发到了班群中。的确如此,孩子们的能力就是在这样一次次的活动中得到历练提升。看见孩子站在讲台上激情四射收放自如的样子不禁感叹,希望自己的学生能力越来越强!

