新年伊始，转眼已经到了三月，春天悄悄地走向我们。温暖的春风又来了，带来一片生机勃勃的景象，大地又热闹起来了。回二数学大家庭又开始了新学期的征程。
2021年3月2号下午,兴庆区回二小教育集团在观湖校区举行了新学期第一次数学教研活动。谢春梅主任从信息技术2.0、大单元教学、4A智慧课堂、信息化交流活动四个方面安排了本学期集团校数学组重点工作。谢主任从能力描述、提交指南与评价标准、实践建议、每个能力点到底能提高哪些素养等方面对三个微能力点进行了详尽说明，并要求各年级组本学期将此项工作分组、分解任务、分工，结合教学落到实处。
大单元教学在我校实施已经一年多了，为今后更好的开展并落实好此项工作，谢主任又为老师们提出了新的指导方案。 1.单元前测及分析：在之前备课基础上要重新调整单元前测，学生应当全员参与，根据学情进行教学设计调整和二备。 2.说课：本学期进行教材分析时又增加了说课环节，都要借助教学课件从教学目标、重难点、课后学生达到的关键能力、教学过程等方面进行说课，使我们大单元的教学设计条理性更强。 3.安排谁是主备人就录自己备的课。4.教研时间及教研地点有所调整。
分组教研"表内除法"备课思路及大单元整体分析
夏梦老师给我们解读了胡明老师的“表内除法”整体建构的策略与方法一一数和数的运算是中小学数学课程最基本的内容。计算，有“核算数目，根据已知量算出未知量；运算”的含义。计算是一种映射。如果给出若干元素，按照某种法则存在唯一元素与它相对应，称之为计算。
胡明老师为我们二年级团队将大单元备课精心调整为十一节课。
刘晓阳主任为我们解读前测内容及大单元课程录课的安排。
以下内容是胡老师为我们二年级团队调查后的前测内容。
张欣玲老师精心准备了大单元种子课《平均分》说课稿，内容完整、有趣、详实。
接下来由张海伟老师带来的大单元说课内容一一除法的意义之《等分除法》，张老师着重在教学环节部分和其她老师进行了探讨。
邹君老师又带来了另一节大单元种子课程一一除法的意义之《包含除法》说课内容，说课内容详实细致。其中探究活动三这部分内容要加以修改。
王蜀夏老师对大单元种子课《用2~6乘法口诀求商》进行了说课，《用2~6乘法口诀求商》这部分内容是除法计算的开始，对下节课《用7~9乘法口诀求商》是一个承上启下的作用。
大家在对大单元课程中教学环节各抒己见、集思广益表达了自己的想法和意见。备课的老师根据大家的商讨再对大单元教学设计进行整改。
最后一节课是王小兰老师带来的大单元拓展课《等分除法和包含除法的比较和沟通》说课内容，各位老师都积极的参与到课程各个环节设计的讨论中来。
为了上好每一节课，已经是下午6：30了，二年级组的同仁们依然在为第三单元的新授课及大单元备课的设计绞尽脑汁的研讨过程中。
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