为全面了解督查语文教师对教育教学工作的完成情况，更好地落实教育教学工作安排，3月31日，兴庆区回民二小语文组进行了一次教学常规工作检查。五六年级互查的形式对教案（二次备课、教学反思）、学生的各项作业和教学助手使用情况进行了细致、全面的检查。
检查前，党校长强调了本次检查的重要性，并对本次检查的方式、评分依据进行了说明。
六年级语文老师们教案上一笔一画，写出的是勤恳；字里行间，道出的是真诚。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。 二次备课体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。
作文批改得一丝不苟，细心的评语仿佛与孩子的一场无声对话，圈圈点点见证着老师们埋头苦干的身影！
在作业布置上，六年级老师们能从学生的实际出发，做到了科学合理有针对性地安排适量内容，并对学生的作业认真仔细批改，还能够及时的督促学生更正错误再进行二次批改。
教学助手为教师优化语文课堂教学提供了不可多得的工具。六年级语文老师们充分发挥了其优势，用教学助手备课、上课，布置作业等，将传统的教学手段和这助手辅助教学有机结合，务实了语文课堂。
教学常规检查对老师们来说，是一个很好的学习与互相交流的机会，更是一种激励与促进。五六年级老师们将此次检查为契机，使自己的教学工作得到进一步的落实，更上一个新台阶。
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