夏日炎炎,我校教师依然满怀激情,全心投入到教育教学工作中。为了进一步落实常态教学工作,规范教学行为,夯实常规管理,提高课堂教学效率,全面提升教育教学质量。我校高学部在教导处的统一组织下,于2021年5月12日下午对数学的教学常规进行检查。
高学部的小伙伴们齐聚一堂,认真检查中。
风采略影——教案
教案中,二次备课详略得当,图文并茂,有重点批注,内容充实,针对所教班级学生的实际情况合理取舍。练习课备课有针对性的补充练习和拓展练习。单元智库各有特色,智慧锦囊和易错锦集很有实效性。单元反思有针对性,切合实际。
教案反馈:
优点:
1、所有教师二次备课总体详细,深入挖掘,批注认真 。
2、练习课备课层次分明,习题经过认真筛选,针对学生的薄弱环节设计,恰到好处。
3、单元智库内容充实,呈现形式多样。
4、教学反思详尽,分析的透彻到位,体现了每节课的亮点与不足。
缺点:
1、二次备课需一步完善,缺乏实效性。
2、加强板书设计的条理性。
学生风采掠影—特色作业
孩子们用数学小报、思维导图等方式对单元知识进行梳理,查漏补缺,把零散的知识系统化,对本单元知识在脑海里形成一个完整的体系。
学生风采掠影—作业
课堂作业,书写规范整洁,教师批改认真,批注针对性强;学习单,孩子们也合理利用学习笔记的空白地方,当堂改错并做笔记,教师通过等级或评优等方式给出适当评价。
作业反馈
优点:
1、每位教师批改作业及时认真,细致准确,重视学生改错。
2、作业量适中,形式多样,多数学生书写认真整洁 ,格式规范。
3、每位教师都通过等级或评优等方式给出中肯的评价。
不足及建议:
1、个别老师作业有漏批现象。
2、批阅作业时可给学生适当的批语,提高学生积极性。
3、个别学生书写习惯不好,纠错效果差,望重视。
指导与反馈
最后,谢校和严主任针对各年级存在的问题提出了建设性的指导意见,让我们受益匪浅。
教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号