教学教研工作是学校立校之本、是学校的灵魂。教学兴校运兴，教研强学校强。为进一步规范我校教学常规管理，提升教师专业成长，促进课堂教学质量，结合市教育局《关于组织第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛的通知》，吴忠市滨河中学在开展“四课”展示活动之际，于3月32日召开本学期第二次教学教研会议。
本次教研组长会议，滨河中学教科室重点就以下几项工作和老师们做了交流分享。
1.近期教学教研工作中存在的问题：
（1）听课教师积极性虽然高，但是“三课”活动仅限于听课，评课环节做的不够细致，讲课教师的自评、组长及组内教师的评课环节需落实到位。
（2）青年教师的达标课。教学水平参差不齐，师徒结对教师的互助需加强，备课组长要严格督促青年教师落实滨河中学课堂管理办法，认真落实好“3+2”、1/3课堂提问教学措施，加强学科组内集体备课、教研，促进青年教师的成长。
（3）教学计划和进度表个别教研组长没有签字。
2.教科室主任王志林安排各教研组长会议内容。
（1）分享各组本学期的教研计划，让老师们有的放矢的开展好本学期的教学教研工作。
（2）做好教研工作的同时开展好学生教学活动，表扬英语组、语文组的学生书法比赛活动。
（3）强调今后学生活动的工作要规范，按照程序开展。
3.解读和传达文件精神。（1）希望音乐美术组积极申报展吴忠市“美育名师工作室”；（2）英语组选派公派出国留学人员；（3）强调做好高考模拟联考监考、阅卷，质量分析等工作；（4）落实好自治区教育厅大展示、大比武、大练兵、大评比、大参与、大访谈“5+1”系列活动精神，积极参与吴忠市教育局关于“5+1”系列活动比赛。
4.解读教科室教学教研评价项目，（1）常规教学；（2）教研活动；（3）学生活动（资料的收集）；（4）论文、课题研究；（5）计划落实；（6）资源上传；（7）课堂提问表；
最后王主任对今后的教研工作又提出了几点希望建议：
1.多听课、多学习、多参与。
2.必须认真落实“3+2”教学模式、贯彻1/3课堂提问率，落实分层作业，促课堂增效。
3.认真、自信履行好组长工作责任，做好教师服务，加强组内教师交流和沟通，凝心聚力抓好组内教学教研工作，增进组内教师教学教研等工作的向心力和凝聚力，争取学校教学工作更上一层楼。
教务处赵辉主任重点强调课后作业分层的情况，部分学生反馈的信息，教师作业分层不明显。
夏正朝校长对滨河中学教学模式及课堂评价方案做了解读。
活动结束后，各教研组在分会场召开学科组教研会议，安排如下：
历史教研组召开教研会议 ：
地理教研组召开教研会议：
数学、语文教研组召开教研会议：
化学教研组召开教研会议：
生物教研组召开教研会议：
图片编辑 马玲
文字编辑 王志林
审核 夏正朝
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