关于许校长生活、艺术、教学、数学这四个源头中指出了简约的有效性,简约教学需要我们老师有良好的数学素养,在简约中能够正确把握知识的本质和学生学习心理及其规律。教师要用深厚的功底,有效地达成学习目标,让学生的思维闪光。我们的数学课堂,也只有在简约中突出凝练,简约中带着思考和智慧,才能真正地彰显数学课堂的独特之处,才能真正地美丽。许校长在报告中提炼出了一些行之有效的教学策略和行动要领:教学中要把握学科本质,艺术地进行整合、提炼,合理去除那些多余的环节、无效的程序,使课堂教学简单明了。
总之,本次培训收获颇丰,感受深刻,在专业成长的道路中有名师相伴、名师引路、名师指导,是自己专业发展的幸运,更是教师初心使命的坚定。我们要打造简约高效的课堂,就必须学会做一个“丰富”的数学教师,去锤炼我们的简捷思维,提升自己的专业素养,争取做一名优秀的数学教师。