荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
---《冬景》 苏轼
青年教师是学校最大的活性资源，也是学校教师队伍建设的关键。为了进一步提高新进教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2023年11月7日下午，银川阅海中学组织了新入职英语教师汇报课活动。
本次同课异构的课题是七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B （1a-1d）听说课。三位教师认真钻研教材，设计教案，反复磨课，请同备课组的老师听课评课，力求精益求精。汇报课上，老师们从容自信的教态、精彩的教学风采深深吸引了学生和听课教师。
刘晓楠老师以2020东京奥运会视频为导入，激发学生探索新知。作为一名新教师，知识点听力技巧讲述清楚，精准把握重难点和易错点，从容流畅，课堂结构完整合理，主要内容突出，课堂活动设计有趣贴近生活，不仅注重知识的传授，更在于知识的拓展和应用，板书设计书写规范，突出重点且具有思考性、新颖性。
尤瑞芸老师上课思路清晰，主线突出，视频导入快速有效，直击主题。以本单元主人公Paul 为中心开展教学，分层设计活动，逻辑思维严谨，师生默契互动，活动设计新颖独特，学生在输出环节能够快速反应，在过程中反复追问，加深学生对知识点的理解。
杨芳霞老师教态大方得体，亲和力强，目标设计合理，在单词讲授环节注重音标教学，各个环节问题设置有效，注重课堂细节，充分发挥学生主体作用，注重课堂互动，关注每位学生情况，学生能在循循善诱下积极参与课堂回答，作业的布置采用分层设计，实现了课堂所学即所练。
一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨、分享。汇报课结束后，授课教师进行自评，指明自己本节课的教学目标、重难点及设计思路，反思不足之处，宋晓玲校长提出了许多针对性的建议：丰富教学手段，教法与学法相结合，指导学生主动去学，提升教学能力。
参与听评课的老师们互研互学，各抒己见，为新入职教师传授了宝贵的经验。宋晓玲校长鼓励三位新入职教师不断学习，不断进步，多听课，多思考，早日站稳讲台，站好讲台；秦志敏主任强调新教师要不断提升自身综合素养，真正做到课堂有“创意”，教学有“创新”；韩爱华组长叮嘱新教师要活用教材，勤于钻研，善于突破，形成专属课程特色，不断锤炼课堂语言艺术，表达准确，用词精炼，节奏恰当，要做到正身立师德，更要坚守教育本质核心！新教师虚心听取大家的意见，表示在今后会不断丰富自己的教学用语，用语言环境将学生带领到教学情境中去。
新时代的青年教师们要积极利用信息化教学手段；课前深入研读教材，进行知识铺垫；明确课堂学习目标，以此设计教学流程，达到重难点突破；课后练习做到层层递进；同时要学会不断丰富自我，充实能力。此次活动充实而圆满，在今后的教学中，英语组全体教师将坚持不忘初心，砥砺前行！
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