五一的风拂去了春日的倦意，也悄然翻开了校园新的篇章。当假期的欢笑声渐渐淡去，熟悉的校园里又重新响起琅琅书声，师生们带着休整后的饱满精神与对知识的炽热渴望，再次相聚于这片充满希望的天地——“七彩三小”。
我校以青秀园牡丹盛景为课堂，开展“党建带队建”研学活动。党员教师带领学子漫步花海在欣赏国色天香的同时，融入铸牢中华民族共同体意识教育。朵朵牡丹象征各民族繁荣共生，师生共赏其美、共话团结，让“石榴籽”精神在花香中浸润心田，绽放出民族团结的绚丽之花。
点滴关怀暖人心，丝丝情谊传温情。工会始终将教职工的冷暖挂在心间，近期，工会积极开展关怀行动：走访慰问生病教师，送去组织的温暖与问候，细心询问身体状况，鼓励他们安心休养；为新婚教师献上精心准备的祝福，用鲜花传递美好期许，见证人生幸福时刻。每一份关怀，都凝聚着工会对教职工的深切关爱，让校园处处洋溢着家的温馨与归属感。
下课铃打破校园的宁静，一场充满活力的运动盛宴随即上演。女生们聚在操场上，随着清脆的童谣，灵巧地在皮筋上起落，身姿轻盈如燕；不远处，长绳有节奏地甩动，老师们与学生默契配合，一同跃过长绳，笑声与加油声此起彼伏；篮球场上，少年们目光专注，奋力起跳，篮球在空中划出优美的抛物线，精准落入篮筐。阳光、欢笑、汗水交织，构成了校园课间最动人的风景。
推开综合大厅的门，激昂的旋律与热烈的气氛扑面而来。艺术展演的排练正紧锣密鼓地进行着，同学们全情投入，以诵唱为笔，勾勒岁月长卷。舞台上，一曲曲反映革命先辈精神的长诗，铿锵有力，仿佛将那段波澜壮阔的历史重现眼前；而歌唱当下美好生活的曲目，则婉转悠扬，饱含对幸福时代的赞颂。指挥手势起落间，和声层层叠进，这里不仅是艺术的排练场，更成为传承精神、礼赞时代的鲜活课堂。
琅琅书声、默写的专注神情，在老师的悉心引导下，化作校园清晨最动人的求知画卷。
校园图书馆悄然开启“0分贝阅读”时光。学生们静坐在桌前，指尖轻翻书页，目光在文字间游走，连呼吸都不自觉放缓。偶有思索时托腮凝眸，或是读到精彩处眉眼舒展，却始终保持着无声的默契。这片静谧的阅读天地里，知识如潺潺溪流，正缓缓浸润少年们的心田。
清晨“小老师”积极组织先到校的学生晨读，显得有模有样。
四4班张舒蓉，常云凯读书分享。指导教师：金圆圆。
5月9日，学校组织一、二年级师生开展了“探索自然之美，传承文化之魂，感受科学之魅”研学游活动。结合多学科知识，让学生深入了解自然生态、传统文化、科学知识，培养学生的观察能力、实践能力、探究能力和创新精神，增强学生对自然环境的保护意识。
教研之风与"四课"评比热潮交织涌动。学科组里，老师们围绕新课标展开热烈研讨，从单元教学设计到课堂评价策略，字字斟酌、句句打磨；录播室中，参赛教师精心打磨每一堂课，将教研成果转化为生动实践，或创设情境激发思维，或分层教学因材施教。听课团队细致观察、精准点评，在互学互鉴中碰撞智慧火花。教、学、评双轮驱动，为提升教学质量、培育骨干教师注入强劲动能。
讲座：“小学课堂突发状况应对策略”——黄珊
黄珊老师深入讲解课堂突发状况应对方法，从应对分类与原则出发，强调安全优先、及时处理、灵活应变等核心准则；针对具体场景，如学生突发疾病、课堂秩序混乱、设备故障等，提供分场景解决方案；同时分享实用技巧，助力教师从容化解课堂突发状况，保障教学有序开展。
灵动英语：《My favourite season》,五（1）班 马语晨，指导教师：赵熠
灵动英语：《My favourite things》,五（1）班 杨筱舟，指导教师：赵熠
科学小实验：气球快长大
学 生：五4班 沈楚一
指导教师：马 芸
课堂上，老师化身安全卫士，通过生动案例与趣味动画，将防溺水、交通安全等知识娓娓道来，为学生筑起思想防护墙；课后，护学岗教师与志愿者准时到岗，疏导交通、维持秩序，目光时刻关注学生的动向，用坚实的臂膀为孩子们铺就平安回家路。课上课下联动，安全教育从不停歇，织就守护学生成长的安全网络。
在安全教育主题活动中，同学们化身安全小卫士，用缤纷画笔与灵动文字创作手抄报。洁白的画纸上，鲜艳的警示标语“珍爱生命，谨防溺水”直击人心，生动插画描绘着远离危险水域、正确呼救的场景。一张张手抄报既是创意的展示，更是安全意识的生动传递，时刻提醒大家筑牢安全防线，守护生命之花灿烂绽放。
1.值周组加强与班主任协作，继续力抓早到校现象。
2.家、社、校联动，培养学生坚持午休良好习惯养成。
3.继续做好防溺水安全教育工作。
编辑：叶 华
审核：马建军
签发：秦 烨
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