教学设计
教学时间:
【教学内容】
第1课《初识word》。
【教学目标】
知识方面：
1．使学生了解Word字处理软件的功能。
2．使学生掌握启动和退出Word的方法。
3．使学生认识Word窗口的组成。
4．使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。
技能方面：
1．提高学生输入汉字的能力。
2．培养学生的键盘操作能力。
情感方面： 培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。
【重点难点】
1．使学生了解Word字处理软件的功能。
2．使学生掌握启动和退出Word的方法。
3．使学生认识Word窗口的组成。
使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。
【教学方法】
讲授法、演示法、实操法。
【教学准备】
课本、课件。
一、导入课题 教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例，由此导入课题。
二、新课
1．字处理软件的功能
2．启动Word 教师演示启动Word的两种方法
3．认识Word窗口
4．新建Word文档
5．输入文字
6．保存文档
教师要求学生演示保存文档的方法(两种方法)。
教师布置任务： (1)试一试将这篇文章适当修改后，再次保存会出现什么情况？ (2)新建一个文档，重新输入一篇文章，然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中，会出现什么情况？(3)Word文件的默认类型是什么？
7．退出Word
教师提问：怎样退出Word？ 教师提问：如果在退出Word时，当前编辑的文章没有保存会出现什么情况？应怎样处理？
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