(通讯员郑蕾、何莉莉、方军凯)八年级美丽的英语老师们齐聚一堂,对于方老师以及何老师的观摩课进行了热烈地讨论,从中取长补短。同时关于讲学稿中的自主学习部分怎样运用,如何展示才能,展现英语课堂的魅力进行研讨;对于讲学稿的编排拿出了新的可行性方案,让学生可以更加熟练运用讲学稿,老师们也可以得心应手使用讲学稿。
八年级各位英语老师认真观摩方老师“入模”课,从中取长补短,进一步弥补自己上课时的不足。方老师的课堂如行云流水一般,丝丝扣人心弦。通过一周对方老师英语课的观摩,学生成为课堂的主导,每一位同学可以参与到课堂中去,积极踊跃地回答问题同时风可以成为小老师。老师真正地成为了导演,掌控全场。
方老师作为年轻教师,充满了亲和力,课堂氛围如同小溪流水一般使人心旷神怡。能够及时落实巩固,理论联系实际,剖析学生思维过程,提高了学生分析与解决问题的能力。实施讲学稿,目标明确,针对性强,教学效果好。
何莉莉老师同方军凯老师是同课异构,拓展延伸了课程内容,加深了学生们的理解。简明扼要的讲课方式,使得学生们充分掌握所要学习的知识点,学生小组合作大方自然,展现了小老师们的风貌。将讲学稿课堂熟练运用,突出学生主体作用,放手让学生总结、分析,让学生教学生,师生互动、生生互动,课堂气氛融洽,教学效果好。
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