英语教学之我见(二)
有经验的老师在课堂教学中能注重兴趣的培养,兴趣是使学生入门的向导,传统教育经验告诉我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生对学习产生兴趣,“乐”了,便从情感上喜欢,由浅表的喜欢,日渐发展到深度的“爱”了,就能自觉地深入钻研,世上新理无穷,我们教师所能教学生的毕竟是有限的,其余的还是要他们自己探究发现。
在教学中,我深刻的体会到兴趣是学生们自主学习知识的关键,如何才能使学生对活动产生兴趣呢?
首先,我认为教师要深入钻研教材,从教材和学生的实际出发,精心设计教学过程,让学生动起来;还要创造一种愉快的学习环境,欢跃的气氛,提供一切可能诱发兴趣的条件,使学生提高兴奋度,增强求知欲,我常用能激发学生兴趣的各种教具进行演示、表演、游戏、比赛等。其次,教师在熟悉、钻研教材外,还需有擅长表达,精于启发,循循善诱等技巧和艺术。因为,教师的言谈举止每时每刻都在影响学生。
总之,在课堂教学上,通过教师的态度和行为,以及能激发学生兴趣的各种教具来感染学生。这样才能达到,教师满面春风地教,学生兴致勃勃的学。