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古诗二首

2

1. 认识52个生字、1个多音字，会写36个字，会写34个词语。

2. 正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。背诵《古诗二首》。

3. 能用自己的话说出诗句描述的春天美景；了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景。

4. 感受春天的美好。能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

找春天

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开满鲜花的

小路

2

邓小平爷爷

植树

2

口语交际

1

能用恰当的语气与别人交流，避免使用命令的语气。

语文园地一

3

1. 借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。

2. 能根据语境补充合适的词语，并说出自己在春天里的发现和感受；能根据提问读出句子的重音。

3. 能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展关系。

4. 能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。

5. 自主阅读《笋芽儿》，了解笋芽儿的成长过程。

快乐读书吧

3

1. 产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。

2. 初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。

3. 感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。