“互联网+教育”全员能力提升培训
心得体会
2022年7月13日，我参加了教育组织的“互联网+教育”全员能力提升培训。感受有以下几点：
一、培训讲师都是我们本土的草根专家，很接地气也更实用，解决了我们平时在工作中的难点问题。李翔老师对数字校园的使用进行了详细的操作演示，让我更深入的了解了数字校园，在以后的工作中尽力去使用里面的优质资源，关注更多的功能让自己的课堂教学和信息技术能更好的融合，也让我在疫情再次来临时能轻松应对。
二、三小两位老师的课堂展示，让我们看到了我们小学本土学生，在课堂上运用平板进行学习、检测、反馈。教师从单纯的知识传授者变为导学者、助学者、促学者、评学者，将传统的指令性教学变成生成式的教学互动。老师根据线上所反馈的信息，及时的掌握学生的学习情况，进而能够依据学生各自不足的方面进行有效的辅导。这样的教学模式能够加深教师对学生的学习情况的了解，促进师生之间的互动，为实施分层的教学方式提供了很好的基础。
三、希沃软件的培训让我也有了很多的收获。
1.希沃电子白板上课的过程有痕迹，能直接留下来，这也是我个人认为电子白板的一个主要特点。教师要能在讲解的过程中，看看如何把这些融和在其中教学，我想效果可能更佳，如课堂小结、课程回顾、例题回顾等。
2.电子白板的备课我认为除了保证常规备课中的教师活动、学生活动，还应备电子白板的运用技术。怎样更好地运用电子白板，哪个环节用，怎么去用，这些都应在备课时考虑到。
3.保存课堂原先的优势设计，电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想。技术是死的，课堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应该是能够体现出来，在讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课我们的优点也应该在电子白板课上留着。
4.电子白板教学每一节课一定要有亮点。一节最能让人印象深刻的课，除了条理清楚，基本比较规范，然后就是有一个突出的亮点，课都是差不多的，都是认真进行了准备，很多地方都没有太大差距，只有做到“人无我有”那一定就能在这节课中脱颖而出。
青铜峡市汉坝小学 包嘉雯
2022年7月13日
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