（一）情景导入 教师：同学们，你们知道指南针的发明是从什么时候开始的吗？ （教师播放关于指南针的发明的视频让学生观看，激发学生的学习兴趣。） 
课件 教师：今天我们就来认识东、南、西、北。（板书课题：认识东、南、西、北） 教师：同学们，你们知道北京天安门广场的升旗时间是什么时候吗？ 教师：北京天安门广场国旗的升降时间是根据天安门广场国旗基座的坐标，计算出日出日落时间确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线向平时，为升旗时间。傍晚，当太阳的上部边缘下落至与天安门广场所见地平线向平时为降旗时间。国旗的升降时间也有所差异。 教师：我们一起来观看天安门升旗仪式吧！（教师播放天安门升旗仪式） 教师：我们来看太阳的东升西落。（教师播放动态的太阳的东升西落） 教师：太阳和国旗一同升起在东方！太阳能给大地送来无限光明和温暖，太阳在我们生活中还有一个重要的作用，那就是可以给我们指明方向。这节课我们就通过看太阳来研究生活中的方向。(板书课题：认识东、南、西、北) | 
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