为了进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，适应新课改，促进青年教师的成长，并为广大教师提供展示、交流、学习的机会。本周三，隆德县第二中学数学教研组继续开展教师优质课赛课活动。
参加本周教研活动的两位老师，凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。
张娜娜老师执教的七年级的《认识三角形》一节，教师精心设计，沉稳调控课堂，有的放矢，流畅的课堂不拖泥带水，熟练的信息技术运用凸显了教师扎实的基本功。教练结合，通过有特色有趣味有深度的练习，加深学生对新知识的理解和升华，教学效果良好。
杨海东老师执教的是八年级的《中心对称》，老师注重数学概念的生成过程，在给学生呈现一系列图片后提出问题，让学生探究，开启了学生们的探索之旅；学生得出数学概念，教师又组织学生进行讨论，教师充分发挥了主导作用，体现学生的主体地位，引导学生进行小组合作学习，在合作学习中培养学生的团队精神和合作意识，促进学生共同进步，提高学习效益。高效的课堂效率显示了一位成熟教师的素养。
现场赛课、听课、评课，既是教研的需要，也是教师专业成长的需要。能够把别人的经验变成自己的财富，它是一种思想和行动的对话，是智慧与智慧的碰撞，是灵感与灵感的交锋。学无止境，教艺也无止境，让我们多听课，勤评课，与同行在砥砺中一起发展，共同提高。
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