数字教材培训学习心得体会
青铜峡市第三中学王运
4月28日,我们通过网络平台,以线上学习的形式,参加了数字教材的培训学习活动。主讲教师是来自同心县第五中学的马学清,他为我们培训学习的课题是《融入数字教材,促进数学课堂教学转型暨初中数学学科数字教材案例分享》,从背景、中教云数字课程教材云平台介绍、融入数字教材,促进数学课堂教学转型、数字教材操作演示、数字教材案例分析五个方面进行了讲座。
通过学习,使我们对数字教材在教学中的应用的意义、操作方法有了进一步认识和理解。李老师通过四个案例为我们介绍了数字教材一些功能的应用,展示了材融入数字教材,使数学课堂教学转型的优势所在,让我们深深感受到:将数字教材的应用与数学课堂教学相结合,可以使学生在课堂教学中探究能力得到进一步发展,能提高数学课堂教学的有效性。在课堂教学中教师可以借助数字教材来逐步突破课程中的难点,有利于学生理解和巩固新知。在李老师的课例中,我觉得数字教材的运用,是师生间、生生间信息传递的过程,也是师生间‘生生间情感交流的人际交往过程。
通过本次培训,我觉得,要提高数字教材的使用,必须激发一线教师学习探究的热情,扩大教师培训的范围,让广大教师在信息技术方面有想法、善钻研、下功夫、肯实践。采取请进来,送出去的思路,通过专家理论指导、实地观摩学习、带头示范引领等方式,提升教师的理论基础和实践能力,帮助他们开拓视野,提高认识,掌握前沿的教育教学新技术,促进课堂教学的变革。