贺兰县第七小学
“互联网+教育”工作实施方案
根据《自治区人民政府关于印发宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设规划（2018年-2022年）的通知》（宁政发〔2018〕49号），《自治区人民政府办公厅关于印发宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案的通知》（宁政办发〔2018〕118号）及教育厅，银川市教育局，贺兰县县委、政府、教育体育局关于推进 “互联网+教育”建设系列精神，结合学校实际，特制定贺兰县第七小学“互联网+教育”工作实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大、全国全区教育大会精神，认真落实自治区“互联网+教育”启动大会部署要求，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深化教育改革创新，坚持应用驱动和机制创新，构建“互联网+”环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，加快推进教育现代化，着力促进教育公平、提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、工作原则
对接需求，服务大局。坚持问题导向，解决“信息技术与学科融合不够、师生信息素养水平不足、基层党组织组织力不强、教育治理现代化程度不高”等方面的问题，着力构建公平、优质、均衡、开放、包容的教育改革发展环境，助力学校教育现代化发展。
争取项目，强力推动。依据自治区和贺兰县教育体育局项目建设重点，积极争取项目经费，促进学校“互联网+教育”内涵提升、创新发展。
因地制宜，突出特色。结合学校实际，因地制宜，因校施策，在扎实做好规定动作的基础上，切实做好自选动作，实现“品牌+特色”。
精准发力，确保实效。围绕补短板、强弱项、提质量，进一步摸清家底，理清需求，在扩大优质教育资源供给上精准发力、持续发力，确保“互联网+教育”建设取得实实在在成效。
三、发展目标
紧紧围绕创建“互联网+教育”示范区的目标要求，转变教育理念，加快推进教育现代化，着力促进教育公平、提高教育质量，办好人民满意的教育。到2020年，基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设基本建成，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成 “互联网+教育”平台，在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理等方面形成学校品牌+特色。
四、组织机构
为确保我校“互联网+教育”工作平稳高效实施，经研究决定成立贺兰七小“互联网+教育”工作领导小组，名单如下：
组 长：
钱建国 支部书记、校长
副组长：
张建荣 教学副校长
金丽梅 教导干事
俞 军 总务主任
鲁苗苗 教研联盟技术保障教师
成 员 ：
全体教师
领导小组工作职责:
1、负责制定学校“互联网+教育”工作实施方案。
2、 负责学校“互联网+教育”工作具体落实。
五、基本情况
贺兰县第七小学2018年8月投入使用，学校占地40000㎡，建筑面积10635㎡，设计规模36个教学班，现有12个教学班，在校学生680名，教职工37名，其中区级骨干教师2名，市级骨干教师1名，县级骨干教师8名。
现有设施设备情况：
1．学校接入宽带100兆，所有教室及功能室都安装鸿合触控一体机，“三通两平台”全部实现。
2.学校教育信息化工程中的硬件建设在教育体育局的支持下，投入大量资金加强和完善基础设施，力求实现效益最优化。学校现有：①校园广播网全覆盖；②LED电子屏信息发布系统；③网络接入教育城域网，信息点覆盖所有教育教学场所；④电信光纤接入核心交换机，基本实现班班通互联网；⑤有独立的网络管理中心；⑥建有学校公共服务网站，http://hlyx.helanedu.cn/。
3.学校现有交互式多媒体教室15个，做到班班配备多媒体并接入互联网。信息技术教室1个，计算机56台，可以满足最大班额数上课需求。教师人手一台办公电脑，共计教师用机41台；笔记本电脑2台，全部配备一线教师使用。
3.学校建有数字化校园平台：县教育体育局统一配置的数字化校园应用平台；实现了OA综合办公自动化、网站群管理自动化、教学资源库共享和录播平台管理自动化。
六、规划建设项目
1．建设校园全方位安防监控系统
建立校园网络安全综合治理、等级保护、应急演练、漏洞监测预警等常态化工作机制，加强学校网络安全防护体系建设。会同公安、网信部门，加强网络安全检测评估渗透测试、安全监测、通报预警、灾难备份、应急处置、安全防控等各项工作措施，普及网络安全知识，落实网络安全责任主体，对信息系统开展等级保护测评备案，切实提升校园网络安全防护能力和水平。实现网络态势感知、网络攻击可预判、网络事件可管可控，网络安全水平大幅提升。
2.智慧教室建设
建设一间智慧教室。使学校教学内容优化呈现、学习资源便利获取、课堂教学深度互动，课堂教学交互开展。
3.录播教室建设
建设高清课堂录播教室一间，兼备课堂录制和互动教学的双应用模式，通过录播教室实现与任意互动课堂之间开展“一点带多点”在线课堂应用。
4.在线课堂建设
增加在线课堂数量，目前学校在线课堂数量只有一间，随着学校规模不断扩大，建议每个年级安装一间在线课堂教室，做到优质资源共享，加大学生享受优质教育资源的覆盖面。
5.创新（创客）实验室建设
根据自治区教育厅《中小学校（幼儿园）创新实验室建设指导意见》及相关建设标准，建设创新实验室一间，激发学生的学习兴趣，培养创新精神，提升学生探究能力及综合实践能力。
6.智慧党建建设
建设党建网络工作室一间，将党组织统一纳入自治区“智慧党建”平台，形成在线党建常态化应用。
7.人工智能建设
建设人工智能教室N个，积极推动教师利用人工智能助手和情境化教学资源，开展教学探索，创新教学载体，提高教师智能化应用水平和学生综合实践能力。
七、教育信息化应用的几点体会
1.认识是基础：领导的认识要超前---领导要有超前意识，学校的落实才不会举步维艰；校长的认识要到位 ——校长的信息化应用眼界有多宽，信息化应用的路就有多宽，愿景有多远，信息化应用的路就走的有多远；落实的目标要明确 ——落实要有长远规划，近期实施方案，理清工作思路，扎实稳步推进，；行动的思想要统一 ——自上而下思想要统一，行动要统一，必须克服“各自为政，畏难情绪”等消极思想。
2.保障是条件：网络是前提，要绝对给力，网络不保障，“互联网+教育”就是空谈；软件要符合实际，硬件要充分保障。
3.应用是关键：培训走在前。种子教师先行，梯队跟进，全面铺开。团队合作，发挥合力，达到“双赢”。没有一个优秀的教师团队，所有理念、理想、目标，全是一句空话。
4.管理常态化：常态管理，实事求是，要从根本上遏制“作秀”。
我校在探索“互联网+教育”应用的过程中，将以“互联网+教育”示范区、示范县为契机，继续加大教师信息化应用能力的培训力度，不断更新理念，提升应用素养，，积极争取上级部门的支持，立足实际，力争3年时间在学校管理、课程管理、学生管理、教学应用、课程建设、资源建设和应用等方面得到长足发展，努力实现“数字化智慧校园”，利用信息化手段在教育创新上做文章，探索“创客”教育等新的教育模式，着力提升学生信息素养、创新意识和创新能力，促进学生全面发展，实现“专递课堂”建设目标，达到资源共享、精准帮扶，不断地发现问题和总结经验，全面提高教育教学质量，争取创建自治区“互联网+教育”示范校。
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