贺兰县第七小学2024年
“互联网+教育”教师培训方案
为了进一步增强教师现代化教育意识，提升信息技术应用水平，提高教师应用教学助手、人人通空间，多媒体设备、平板、纸笔设备、中教云等平台和现代教育技术手段为教育教学服务的能力，以更为优化的教育手段来促使教育教学质量的不停提升，有效推进我校“互联网+教育”各项工作，特制定培训方案。
一、学校“互联网+教育”工作领导小组
为了达到培训预期目标，确保“互联网+”培训工作的顺利实施，特成立培训领导小组。
组 长： 马 丽
副组长：张建荣 马进萍
成 员 ：卜 强 俞 军 朱 林 田启启 陆迎春
程文惠 全体教师
领导小组工作职责:
1.组长全面负责学校的信息化工作及实施方案、三年规划的制定，具体负责智慧党建板块信息化。
2.教导处分管学校信息化工作，负责学校信息化工作与课堂教学、教育科研、教师培训、学业减负的整合，督导教师做好课程社区、名师工作室、空间建设等，田启启指导全体教师在课堂教学中常态应用信息化技术，做好在线课堂、平板设备、纸笔设备、各种智慧课堂设备应用的落实。
3.德育处分管德育、安全板块，具体做好班级管理、家校互动、学生综合素质评价、网络安全等信息化工作， 教师多媒体设备应用能力培训。
4.总务处负责学校信息化装备的采购和管理，配备好校园网络、信息化功能室等智能教学终端；信息技术教师负责学校网站建设、信息平台的建设，计算机硬件管理与维护信息报送与发布工作，做好资源库建设；
二、培训目标
1.通过各级各类培训，能够在多媒体教学环境中、合理利用软件、数字教育资源、优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3.利用学校网络课程社区开展教学研讨活动，教师养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、参训人员
本校教育教学管理人员、全体在职教师
四、培训措施
1.教导处根据学校实际情况组织教师参加信息化功能室、综合实验室、学科教室等基础设施,鼓励具备条件的学校配备智能教学终端的专项培训。
2.各教研组根据学科特点组织教师进行教学平台、设备应用的培训，积极探索信息技术在新教育模式中的应用，注重创新设施设备的大力应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。。
3.教师积极登陆“宁教云”平台，完成空间的建设和应用，保持空间活跃度，借助平台做好家校联系和对学生的多元评价。
4.外出或线上培训教师，认真聆听专家们讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己的信息技术应用能力水平。
五、培训内容
1.教导处联系“中教云”平台负责人，对全体教师进行数字教材应用提升能力集中培训，及时组织教师参加县级以上教育部门组织的信息化应用水平培训。
2.新岗教师采取向同伴学习与自学的方式学习俞教育教学相关的程序或平台应用。
3.学校教育教学管理人员、信息技术教师主动学习其他学校的好做法，进一步提升学校信息化管理水平。
六、培训方式及考核：
1.集中组织培训与利用网络自学相结合，线上下线相结合的方式，做好培训记录，建立培训档案。
2.教师信息化应用水平与教师绩效考核挂钩。
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