为实施新课程，落实新课标，用好新教材，实现全面育人的目标，2024年3月12日上午，银川市高中物理大教研活动在银川市第二中学如期举行，本次活动的主题是：如何使用新教材发展学生物理学科素养，我校部分物理教师参加了本次大教研活动。
第一环节是优秀课例展示，分别展示了六盘山中学的庞婷老师和银川市第六中学王伟老师的精品课视频。庞婷老师的《牛顿第一定律》以街头采访的独特方式创设问题情境，通过生活现象的共鸣引出亚里士多德的猜测，伽利略理想实验设计了学生分组实验，通过清晰的问题指令高效完成实验教学，得出牛顿第一定律，为帮助学生理解惯性这一抽象概念，设计了“液体和气体惯性”、“刹车事故”、“吹瓶子比赛”多个演示实验，整个过程环环相扣，将学生代入知识的探索中，使学生核心素养的培养落实在课堂教学中。王伟老师的《弹性碰撞和非弹性碰撞》由打铁花视频引入新课，用古诗吟颂描述了打铁花表演中碰撞之美，增强了学生的民族自豪感，体现育人功能，再由生活中的碰撞现象引出动能的变化，建立理想化模型，深入再现碰撞的能量变化过程，在公式推导和分析中将弹性和非弹性进行比较，用实验和数据将猜测变为定律，整节课堂完美诠释了现代科技的高效课堂，理论与实验相互诠释、双向共赴，是一场老师和学生共同打造的知识探索之旅。
第二环节是银川市第二中学郭强老师对《情景--问题--活动》基于学习视角构建物理课堂的思考的分析。郭老师从物理学科的目标方向由双基--三维--核心素养的发展讲起，论述了课程标准从学科立场走向教育立场的重大变革，从学习的两个过程和三个纬度全视角诠释学习理论，提出构建统领课堂的大情境，应当设计课堂问题体系，围绕大概念选择学习内容，激发与保持学习动机，与教学对话进行有效课堂互动，为我们提供了新课改下的教学高效模式。
课堂是教育教学的主阵地，是教师成长的舞台。本次优秀课例展示充分发挥了示范引领作用，为全市高中物理教师提供了一个观摩、学习的机会，展现了我市高效课堂发展的新水平，最后的专家讲座也为各学校在课堂教学改革、规范教学行为等方面指明了方向。
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