为深入推进课堂教学变革，进一步规范教学常规管理，提升我校教师专业能力，全面提高课堂教学质量，根据《自治区教育厅关于开展基础教育质量提升“5+1”系列活动的通知》《自治区教育厅关于印发<全区第一届中小学校（园）长听评课评选展示活动方案>等5个方案的通知》等文件精神，贺兰八小组织教师参加贺兰县第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛联盟校复赛。为确保各项工作顺利、有效开展，结合我校实际及联盟校工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、成立课堂教学“三课”领导小组：
组 长：王 琳
副组长：马进萍 蒋晓莹 唐鸣昭
组 员：李 莉 马彩梅 柳 敏
领导小组负责“三课”比赛活动的组织、实施和推荐上报等工作，确保工作公正、公平、顺利开展。
二、比赛类型
“三课”即新入职教师达标课、学科教师优质课、骨干教师示范课。
三、参赛教师及学科安排：
新入职教师达标课：
刘珊（语文） 杨静（数学） 王桂贵（劳动教育）
陈慧君（道德与法治） 李彤（音乐） 马飞（体育与健康）
张萌萌（美术） 黄晶晶（信息技术）
马晓红（综合实践）
学科教师优质课：
李俊杰（语文） 赵菊芳（语文） 李玉萍（数学）
刘婷（劳动教育） 熊倩（道德与法治） 郑华（道德与法治）
马秋瑞（综合实践） 刘佳（科学） 赵莹（英语）
柳敏（美术） 张程 （音乐） 姜华（体育）
孙吉成（体育） 张佳乐（体育）
骨干教师示范课：
李莉（语文） 罗海燕（数学） 马彩梅（数学）
四、参赛时间：
各教研联盟组织开展复赛，遴选参加县级决赛的教师。时间为：2022年2月—3月。
五、比赛形式：
1.学科教师优质课：联盟校采用现场课形式进行，授课内容自己确定，比赛时间地点另行通知。
2.新入职教师达标课、骨干教师示范课：采用在线评比的形式，依据联盟要求，将录制的优秀课例上传到宁夏教育资源公共服务平台—贺兰县第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛活动相应栏目。内容包括40分钟课堂实录、教学设计、教学课件及相关资源包。上传截止时间为2022年4月15日。教育体育局将组织线上集中评选，择优推荐参加市级评选。
六、评价标准
1.新入职教师达标课。新入职教师能适应新时代课堂教学新要求，加快形成课堂教学基础能力，力争1年达标、3年成长为教坛新秀。达标课侧重评价课程标准是否掌握；教材理解是否准确；重点是否突出、难点是否突破；教学方式方法是否恰当；学生发展观是否形成；课堂组织是否有序；教学基本功是否扎实；教学环节是否完整；信息技术应用是否熟练；教学评价是否恰当等。达标课情况记入教师业务档案，达标课评价量表。
2.学科教师优质课。学科教师能树立正确育人观和科学质量观，深刻准确把握教学规律，提升课堂教学水平和学科育人能力，力争成长为骨干教师。优质课侧重评价课程标准是否熟练掌握；教材理解是否深刻；教学方式方法是否优化；是否善于指导学生自主学习、合作学习、探究学习；学科核心素养、知识体系、主干知识是否落实；课堂组织是否高效；教学基本功是否娴熟；信息技术融合应用是否适切；作业设计能力是否全面；教学评价是否恰当等。优质课情况记入教师业务档案，优质课评价量表参考《宁夏基础教育各学科优质课评价标准》。
3.骨干教师示范课。骨干教师能深刻挖掘教学中本质性、规律性、发展性问题，创新性解决并应用于课堂教学之中，能思考探索前沿课程教学理念和思想，推动课堂变革。示范课侧重评价教师课标理解是否深刻；学科核心素养是否高效落实；是否解决学科共性问题、关键问题；教材处理是否独到；学生认知、思维是否得到发展；作业设计是否优化；教学经验是否可推广、模式是否可借鉴、方法是否可迁移等。示范课情况记入教师业务档案，示范课评价量表参考《宁夏基础教育各学科优质课评价标准》。
七、相关要求：
1.希望各参赛教师高度重视，提前备课，磨课，上课，确保工作取得实效。同时，借助全体教师会议及各教研组会议，多种途径广泛宣传并组织教师认真学习宁夏中小学各学科课堂教学基本要求，以“四课”比赛为契机，强化课堂常规管理，促进教师加强教材教法研究，切实发挥集体备课对于提升教师教学能力的重要作用，不断提升学校整体育人质量。
2.各位老师要聚焦课堂教学主阵地，严格落实课堂教学基本要求，突出“学为中心”，关注学科素养，探索信息技术与课堂教学深度融合有效模式，体现课堂教、学、评一致性，努力打造高效课堂，不断提升教育教学水平。
3.学校将教师参加“三课”比赛情况纳入年度考核、骨干教师考核、评先评优等方面。
贺兰县第八小学
2022年2月22日
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