一场疫情，让我们的生活再次按下了暂停键，云端相遇成了师生之间特殊的见面方式，在线课堂成了教师与孩子沟通学习的崭新渠道。新的学习方式带来新的挑战与思考，为能更好地服务教学，全力保障线上教学效果，按照吴忠市教育局教研室关于在市直学校开展“和你在一起”校本教研大讨论活动工作要求，我校合理规划，依托云端，开启了线上教研新篇章，用实际行动诠释教书育人的使命，用倾情付出践行对学生、对工作、对事业执着的初心。
利通一小将此次疫情“危机”转化为教研“契机”，第一时间制定线上大教研工作计划，突破时空限制，利用宁教云平台，组建起学科教师教学群、学科组教师教研交流群等，将线下学科教研组整合后将其搬至“云”端，重新搭建起一个个开放、动态、交互式的线上教研交流平台，旨在以线上大教研活动为契机，促进线上教学过程、教学资源、教学管理的交流与共享，推动线上教学效益最大化。
2021年11月4日下午，利通一小按照线上大教研活动计划，第一期线上大教研活动如期开展。三年级组各学科教师汇集宁教云平台，开展“和你在一起”线上教学有效策略交流研讨会。本次会议由顾小明副校长带头、教务主任杨娟主持，各学科组分别就线上教学以来，教学目标、过程和方法以及存在的问题等多方面展开了研讨、分享与交流。
语文学科
由马丽组长代表三年级语文做具体发言。首先，马老师总结线上教学一周以来，本组语文教学过程中值得肯定的方面:语文教师认真钻研教材、精心准备课前教学内容，做到有的放矢。有效合理地利用授课软件开展线上教学，实时关注学生动态。其次，马老师针对作业设计和作业批改等问题，提出了具体的教学措施，并强调以榜样激励的作用。最后，马老师指出，线上课后辅导必须要向二十分钟要质量！
数学学科
文彦莲代表三年级数学组发言。文老师总结了一周内数学线上教学的总体情况。罗列出本组教学过程中的特色之处:群策群力帮教学、制定计划稳进行、及时关注促学情、实时肯定激动力等。提出了教学辅导中的问题和困惑，针对这些问题数学组制定具体的改进措施，希望在后期的线上教学辅导中，能有效的辅助教学工作。
英语学科
金韶辉老师代表三年级英语组发言。在学校“停课不停学，停课不停教”的指示与要求下，根据每日课表，认真备课，保证上好每节课，精心设计课后作业，并及时批改反馈。用心开展线上备课研讨活动，结合本学期的教学内容以及所带班级学生的实际情况，坚持预习和复习巩固“双管齐下”；每天坚持让学生跟读，大声朗读英语，培养英语语感；坚持让学生练习书写，手脑并用；做到及时反馈，适时鼓励，不断提高学生学习积极性。
道德与法治学科
毛灵芝老师代表三年级道法组做发言。结合本学期的学习内容，制定了复习与练习、查漏补缺、培养兴趣与能力等四方面具体的学习目标。分享了在教学中可以实行的四种有效的方法策略，如:加强思想道德教育、系统整理归类等。同时，也反馈了道法线上教学过程中的两点问题:学生到课率低、可控性差。有问题必定有策略。针对上述问题，本组教师制定了具体的解决策略。最后，毛老师向其他道法老师分享了自己整理的复习提纲和教学资源，和大家共勉共进。
科学学科
岳丽丽老师任教三年级所有班级的科学。岳老师将教学中的所运用的具体措施做了具体阐述。但因为班额大人数多，所以将所有学生汇集到一个群里开展线上教学时，问题也是层出不穷:到课率不够、网络卡顿、发言没有秩序等。岳老师在线提出了自己的困惑，在群里和大家及时地交流，希望得到更多改进的方法。
兼收并蓄，博采众长。在参会过程中，每一位与会教师都做了认真详实的记录，从中吸取借鉴其他教师的优秀举措，使自己的线上教学工作更加充实有效。线上听了五位学科代表发言后，杨娟主任结合自身在教学过程中的一些心得体会，向与会教师提出了教学建议:各年级组长和学科组长要提前制定好教学计划和措施，同时，互帮互助、资源共享、师徒结对等也必须要在教研活动中有所体现。授课之前制定导学案，将预习工作做扎实做到位。提前同步听课，做好笔记，把握课程重难点，做到线上扎实讲解。上课前必须要反馈作业完成情况，适时地以电子奖状作为奖励，提高学生对作业的重视度。有针对性地集中讲解重点易错题型，对于学困生，必须做到单线一对一扎实有效地辅导。布置作业要少而精，且突出重点性、多样性，实践性。教学中务必按照计划进度表授课，并适当安排复习课。最后，杨主任强调，线上教学可借助家长之力，做好学生在家学习的监督，保证学有实效！
千里之行始于足下，万丈高楼始于垒土。会议结束之际，顾小明副校长向大家给予殷切希望:线上教学务必要实现教学准备最佳化、教学手段多样化、教学方法灵活化，进而达到在线辅导有效化！希望每一位教师牢牢把握课堂教学，精心做好课后辅导，紧盯每个孩子不放松。切实把疫情带来的影响降到最低，确保教学质量不收到任何影响！
吴忠市利通一小三年级组宣
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