为了适应新时代基础教育高质量发展需要，根据《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅函〔2022〕20号）要求，利通一小于10月9日至11日分学科开展基础教育精品课线上磨课研讨活动，充分调动广大教师投身课堂教学研究的积极性，促进教师创新教学方式方法，融合应用现代信息技术，提高教育教学质量。
教学是核心，教研是灵魂。线上研磨，碰撞出不一样的火花，参与语文基础教育精品课的六位老师通过精心准备后试讲，备课团队的前辈们也倾囊相授。六位语文老师依次分享课件及备课思路。六节课主题鲜明，主线清晰。为了精益求精，备课团队老师对于每一张幻灯片细节部分，前后衔接过渡，作业及任务单设计各抒己见，讨论修改方案，六位教师及时记录并修改。
研无止境勤探索，教有章法乐耕耘。数学学科教研组积极组织备课团队教师进行线上磨课，李文娟老师、柳娜老师、路静老师分别利用线上屏幕共享、结合教学PPT进行展课活动。三位老师准备充分、语言简练、设计合理，但仍有不足，因此备课团队分别针对三位参赛老师提出了良好的建议，使各自的课例在形式上更多样、内容上更出彩、习题上更典型。在老师们你一言我一语的浓厚研讨中，为参赛教师指点了迷津，开拓了思路。
撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。英语组两位参赛教师先进行了线上试讲，随后组内老师进行了激烈深入的研讨。老师们从教师语速、资源选择、视频制作、教学评价、活动要求、迁移创新、时间把控、过渡语等方面进行了研讨。骨干教师的专业点拨，经验教师的悉心总结，每一位教师行之有效的建议都为参赛教师捋清了思路，明确了教学目标及教学重难点，为接下来的课堂录制指明了方向。
教而不研则浅，研而不教则空。在本次道德与法治精品课线上研磨活动中，夏丹和王辰两位老师精心准备，为听课老师带来了两节耳目一新的课程！试讲后的评课环节更是精彩不断。老师们各抒己见，讨论激烈，评价中肯。各位老师针对每一位老师的教学设计、教学环节、课件制作、语言表达等方面分别发表了自己的见解和看法，对于两位老师的授课亮点做出肯定，对于不足之处也进行专业的指导并提出了宝贵的建议。各位领导和优秀教师的建议为此次录课的老师们指明了方向，确定了修改方案。
科学组全体教师在桂华主任的带领下，对马静老师的精品课进行了细致的研磨。桂主任细心指导着每一个细节，大到教学环节的设置，小到过渡语的衔接用词，每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花。随后其他科学教师纷纷提出了中肯建议和意见，比如课件知识点的合并、实验记录单的简化、学生用语的多样化和规范化。大家在研磨中不断探索，不断深化参赛老师对课程的理解。
学无止境，以教促研。在本次音体美基础教育精品课磨课活动中，孙懿、魏晓蓉、杨佰富三位备课老师准备充分，完整的展示了自己的课堂内容，并提出了自己在备课过程中遇到的困惑。试讲后由各组内其他老师评课，评课期间气氛活跃，每位听课老师都畅所欲言，各抒己见，对三位老师的课进行了细致的指导，此次活动，给备课教师提供了实质性的建议，指明了备课方向，老师之间的思维碰撞，激起了更多教学智慧的火花。
一朝秋暮露成霜，几分努力几芬芳。 通过本次线上磨课研讨活动，教师们受益匪浅，充分体验了现代教育技术与课堂教学的深入融合，达到了以赛促学、以赛促教的目的。利通一小也将着力打造精品课程，提升教师个人业务素质，提高课堂教学质量，预祝我校参赛教师在精品课的评比中结出丰硕成果。
宁公网安备 64010602000493号