青 铜 峡 市 第 四 中 学
教 育 简 报
第 3期
教研组：数学组 2023年4月12日
青铜峡市第四中学数学组
“四课”比赛活动
根据青铜峡市 2023 年中小学(园)、职业教育中心教师“四课”比赛活动的总体要求和相关文件精神，以深化新一轮课程改革为契机，结合我校 “3124”自主合作高效课堂模式，积极开展创新素养教育，促进课堂转型，更关注学生的自主学习、探究学习和合作学习，把学习的自主权还给学生。为打造高素质教师队伍，进一步提高我校教育教学质量，特举办我校“四课”竞赛活动暨“3124”高效智慧课堂全
员赛课活动。
根据学校要求，本组的赛课安排如下：
第七周
郭琛老师执教的《三角形的中位线》以情境导入的方式展开，学生自读教材掌握中位线定义，四人小组使用三角形纸片折一折初步发现中位线定理，继而证明中位线定理成立。通过小组展示的方式锻炼学生的思维能力、说理能力、表达能力。
蒋波老师执教的《菱形的性质》以复习平行四边形相关
知识展开，学生观看视频得到菱形的定义，学生通过折纸得到菱形，并以小组的形式通过折一折的方式感受菱形的性质。小组合作证明菱形的性质，课堂紧凑而有序。
第八周
姜建兵老师执教的《正方形及其性质》从单元整体分析了几种四边形关系，分别以菱形、矩形的角度让学生通过拉一拉、折一折的方式得到正方形的定义，学生通过动手操作感知正方形的性质，小组归纳。本节课充分体现了以学生为主体的教学，多角度发展学生能力，课堂氛围良好。
李楠老师的《二元一次方程》 一课，李老师通过启迪学生的提问质疑精神，激发学生的探究意识，值得我们学习。李老师注重启发式教学，循循善诱，引导学生小组合作学习、小组展示、小组评价，有效开展了“3124”自主合作高效智慧课堂模式，体现了自信、自立、自强的四中好少年的良好精神风貌。
杨凤仙老师执教的《方程组、不等式、函数综合应用》通过中考题将学生迅速带入紧张的复习中，教师带着学生分析题干得出方法，学生自主完成题目并展示，全班进行交流。通过“回头看”两个问题让学生反思总结该类题目，继而以同类型中考题让学生完成巩固应用。
“四课”反馈
4月12日下午开展了数学教研组会，会上三位评委老师精准点评了每节课，分析了优点，也指出了不足，希望在未来的教学中，能继续秉持初心，搞好教学工作。同是教研组组长朱春霞老师也对组内的青年教师提出了殷切希望，多听多问，快速成长。
“四课”是教师成长的重要途径。不论对于参赛者，还是对于观赛者，都是一种学习，一种促进，一种提高。智者千虑，必有一失。为教师提供了互相学习借鉴的机会，可以弥补自身之不足，可以让年轻教师向资深教师学习如何处理教材，如何联系实际，如何设计教学，如何激发学生、引导学生，如何运用教学方法、手段，如何有效掌控课堂，从而在学习中成长，实现在学习中进步。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！
编辑：周小瑞
校对：朱春霞
审核：王 贤
签发：徐永春
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