班级： 姓名： |
评价 要素 | 评价内容 | 学生 自评（20%） | 家长 评价（30%） | 教师 评价（30%） | 社区 评价（20%） | 总分 | 等级 |
品 德 发 展 (25分） | 理想 信念 10分 | 1.爱党爱国爱人民爱社会主义，立志听党话、跟党走，从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的志向。 |
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2.会唱国歌，积极参加升国旗仪式；积极参加重要节日、纪念日主题教育活动，积极参加少先队、共青团活动。 |
3.并努力学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，传承红色基因，增强“四个自信”；积极向英雄模范和先进典型人物学习。 |
社会 责任 7分 | 4.养成规则意识，遵守校规校纪，遵守法律法规、社会公德和公共秩序。 |
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5.爱护公共财物，保护公共环境，热爱大自然；节粮节水节电，低碳环保生活；积极参加集体活动，主动为班级、学校、同学及他人服务。 |
行为 习惯 8分 | 6.注重仪表、举止文明，诚实守信、知错就改，朴素节俭、不相互攀比。 |
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7.孝敬父母，尊重师长、同学和他人，礼貌待人，与人和谐相处。 |
8.自己事情自己做，他人事情帮着做。 |
学 业 发 展 (20分） | 学习 习惯 6分 | 9.保持积极学习态度，具有学习自信心和自主学习意识，善于合作学习，努力完成学习任务。 |
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10.掌握有效学习方法，主动预习，认真听讲，积极思考，踊跃提问，及时复习，认真完成作业。 |
创新 精神 6分 | 11.积极参加学校兴趣小组社团活动，有小制作、小发明、小创造等科学兴趣特长。 |
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12.有好奇心、想象力和求知欲，有信息收集整合、综合分析运用能力，有自主探究、独立思考、发现问题、解决问题的意识与能力。 |
学业 水平 8分 | 13.理解学科基本思想和思维方法，掌握学科基本知识、基本技能，达到国家规定的义务教育课程学业质量标准要求；校内、校外学业负担感受状况。 |
14. 养成阅读习惯，具备一定阅读量和阅读理解能力；主动参与实验设计，能够完成实验操作。 |
身 心 发 展 (25分） | 健康生活 15分 | 15.营养健康饮食，讲究卫生，按时作息，保证充足睡眠，养成坐、立、行、读、写正确姿势；积极参加体育活动，坚持每天锻炼身体至少1小时，坚持做广播体操、眼保健操。 |
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16.树立珍爱生命、安全第一意识，掌握安全、卫生防疫等基本常识，注重日常预防和自我保护，具备避险和紧急情况应对能力。 |
17.不过度使用手机，不沉迷网络游戏，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。 |
身心素质 10分 | 18.体质健康监测达标，掌握 1—2 项体育运动技能，有效控制近视、肥胖、脊柱姿态不良等。 |
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19.保持自尊自信、自立自强，乐观向上、阳光健康心态，合理表达、控制调节自我情绪；能够正确看待挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。 |
审 美 素 养 (15分） | 美育 实践 7分 | 20.积极参加学校、社区(村)组织的文化艺术等各种美育活动。 |
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21.经常欣赏文学艺术作品、观看文艺演出、参观艺术展览等。 |
感受表达 8分 | 22.掌握 1—2 项艺术技能，会唱主旋律歌曲。 |
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23.具备健康向上的审美趣味、审美格调，能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美。 |
劳 动 与 社 会 实 践 (15分） | 劳动习惯 8分 | 24.具有尊重劳动、热爱劳动的观念，能够吃苦耐劳，尊重劳动者，珍惜劳动成果。 |
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25.积极参加家务劳动、校内劳动、校外劳动，具有一定的生活能力和劳动技能。 |
社会体验 7分 | 26.积极参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动。 |
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27.在农业生产、工业体验、商业和服务业实践中，主动体验职业角色。 |
①说明：评定分为A、B、C、D四个等级或优秀、良好、合格、不合格。 （1）品德发展，A级（22-25分）、B级（18-21分）、C级（15-20分）、D级（15分以下）；（2）学业发展，A级（18-20分）、B级（15-17分）、C级（12-14分）、D级（14分以下）；（3）身心发展，A级（22-25分）、B级（18-21分）、C级（15-20分）、D级（15分以下）；（4）审美素养，A级（13-15分）、B级（10-12分）、C级（7-10分）、D级（7分以下）；（5）劳动与社会实践，A级（13-15分）、B级（10-12分）、C级（7-10分）、D级（7分以下） ②评价方式：成长记录、智能评价、信息技术支持教学评价、家校联系卡、辩论口试、笔试、课堂观察、作品展示、标准化考试（测验）、档案袋、书面作业。 |
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