树师德新风，促质量提升
社会的稳定和发展，需要各行各业都要遵循各行业的职业道德。党中央在《公民道德建设实施纲要》提出了“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的基本道德规范。这20字规范是对各行各业的共同要求。所以说师德的底线就是教师的职业道德。“己身不正，焉能正人？”，身教重于言教，教师要以德育人必先以德修已，教师首先要遵循和做到师德规范.
办好人民满意的教育，要求我们重新认识与思考教育的本质，回到教育原点。即教育是培养人的事业，是通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。因此，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。判断教育的成功与否，应该从这样的原点出发；推进教育的改革，也应该从这样的原点开始。让每位教师铭记师德师风的相关要求和规定，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高，自觉树立起良好的师表形象。使广大教师充分认识开展“树师德新风，促质量提升”活动的重大意义，使教师“知学”、“勤学”、“善学”、“用学”。
围绕办好人民满意教育的宗旨，增强公众意识，树立良好公众形象，维护教师在社会公众中的地位；注重教师仪表、言谈举止，树立教师良好师表形象；增强教师服务学生、服务家长意识，树立正确的育人观和服务观念。
综上所述、我认为首先要做到的有以下几方面：
一、提高教师的思想政治素质。确立正确的教师职业理想。提高教师的职业道德水平。着力解决师德建设中的突出问题。提高教师的“三德”水平。
二、依法执教。爱岗敬业。热爱学生。严谨治学。团结协作。尊重家长。廉洁从教。为人师表。
三、要博爱要读书要细腻要独立要奉献
四、要明确职业期待。要加强学习。要加强师德修养。
总之，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。