附：问题清单
14 白杨礼赞
学习目标
1、能有感情地朗读课文，理清文章脉络。
2、学习并初步运用象征手法，把握托物言志散文的基本特点。
3、把握文章昂扬向上的情感，品味本文准确、优美、富有感情的语言。
教学的重点、难点
重点：把握文章昂扬向上的情感，品味本文准确、优美、富有感情的语言。
难点：学习并初步运用象征手法，把握托物言志散文的基本特点。
课前预习
助读资料
1.作者简介
茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动家，五四新文化运动的先驱者之一，我国革命文艺的奠基人之一。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
预习导学
1、整体感知：
认真阅读课文内容，用圈点勾画法从文中找出关键词语，完成下表。
《白杨礼赞》 | |
本文的线索 | |
依据线索找找作者从哪几个方面赞美白杨？ | 1. |
2. | |
3. | |
2、观看微课，学习象征手法。试着运用象征手法，联系生活实际抒发感情。（至少写3句，完成后上传至班级空间。）
写作要求：（1）突出所写事物与象征体之间的联系。
（2）适当运用排比、比喻等多种修辞手法，用词准确、精炼。
（3）表现出事物和象征体的精神品质。
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