一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定不移加强党对教育工作的全面领导。紧紧围绕2024年秋季学校工作计划和教学计划,努力转变教育教学观念,以全面推进素质教育,全面提高教学质量为目标,不断深化教学改革,重视学科质量的进一步提高,增强课程标准意识,加强新教材研究,提高课堂教学的规范性和针对性。借力教育信息化,促进信息技术与政史地各学科课堂教学深度融合。
二、工作目标
1、教师以《课程标准》(2022年版)为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务和教学内容。
2、进一步规范教学常规管理,抓好两周一次的教学常规检查、反馈、跟踪指导,保证教学质量的稳步提升。
3、加强作业管理,通过开展作业设计交流活动达到减量提质的目标任务。
4、加强教师的业务素质和学科能力的培训,树立新型教育理念,创新教学过程,优化课堂结构,提高课堂教学质量。
5、将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》融入到道德与法治课程进度中,更好的落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。
6、开展筑牢中华民族共同体意识系列活动,使学生树立中华民族一家亲的理念。
7.继续探索“互联网+”环境下的教学新模式,进一步提高教师信息化素养和应用水平。
三、工作措施
1、严格执行课程计划,开齐、开足课程,规范教育教学行为。
2、根据县教研室和中心学校要求,开好教研组教学教研工作,提高课堂效率,确保每一堂课都能够上实、上好。
3、积极开展听课、评课活动,鼓励教师在教学中注重信息技术的运用,提高教师信息技术应用能力。
4、深化、细化到各个教学环节,研究作业设计,提高作业设计的水平,作业设计要体现针对性、实用性,确保教学工作能够务实、高效的开展。
5、认真做好教师常规业务教研组两周一查,做到有记录,有反馈,有存档,有跟进。
6、对教师进行信息技术培训,进一步提高教师信息化应用能力。
7、鼓励教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学活动,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,组内将在考核中根据学校规定给予加分奖励。
政史地教研组
2024年9月2日