坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。以提高教学质量为核心，深入贯彻课程标准，积极落实学校教育教学相关要求，加强教师业务素质培训，提升教师教学能力，推动政史地学科教学发展，助力学生全面成长。
一、工作目标
1.提升教学质量：通过优化教学过程、加强教学研究，提高各年级政史地学科教学质量，确保在各类考试中取得良好成绩。
2.强化教师能力：组织教师参加各类培训和教研活动，提升教师对教材的理解与运用能力、课堂教学能力以及信息技术应用能力。
3.规范教学管理：严格执行课程计划，开齐、开足课程；进一步规范教学常规管理，加强教学常规检查、反馈与跟踪指导，保障教学工作有序开展。
4.落实思想教育：将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》融入道德与法治课程，做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作；开展筑牢中华民族共同体意识系列活动，增强学生民族团结意识。
二、重点工作
1.教学常规管理
严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，确保课程计划的严肃性。
加强教学常规检查，两周进行一次教学常规检查，内容包括教案撰写、作业批改、听课记录等，检查后及时反馈并跟踪指导，确保教学常规落实到位。
规范作业管理，开展作业设计交流活动，提高作业设计质量，实现减量提质，切实减轻学生负担。
2.教研活动开展
定期组织集体备课，每周安排一次集体备课时间，以年级备课组为单位，共同研讨教学内容、教学方法、教学进度等，发挥团队优势，提高备课质量。
每周开展一次主题教研活动，围绕课程标准、教学方法、教学评价等方面展开深入研讨，探索适应新课程改革的教学模式，解决教学中遇到的实际问题。
积极开展听课、评课活动，鼓励教师相互学习，每学期每位教师听课不少于15节，听课后及时组织评课，促进教师教学水平的共同提高。
组织教师参加校外教学观摩和研讨活动，加强与兄弟学校的交流与合作，学习先进的教学经验和教学理念。
3.教师专业发展
组织教师参加各类培训，如新课程标准培训、教材培训、信息技术培训等，提升教师的专业素养和教学能力。
鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文和教学反思，总结教学经验，探索教学规律，提升教师的教育科研水平。
4.学生素养培养
加强对学生学习方法的指导，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
将思想教育融入学科教学，落实立德树人根本任务，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
政史地教研组
2025年8月30日
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