2024-2025学年第二学期教学工作已经结束，回顾本学期政史地教研组工作，全体教师能用心按照新课标的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践潜质为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了道德与法治学科的德育功能。在学校领导的指导、关心和支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，现将本学期政治教研组工作总结如下:
一、常规管理:
1、制定和完善工作计划。根据学校工作计划制定教研组工作计划和行事历，全面落实学校各项教育教学工作计划。
2、落实教学常规。利用教研活动时间组织组内教师学习新课标，并对组内教师常规教学工作提出新要求，严格落实两周一查的常规教学工作检查。
3、加强集体备课交流。每位老师根据自己的教学实际。大力推行学习之友在课堂教学中的应用，以用好学习之友为抓手来探索新教学模式。
4、加强教学研讨。积极参加全县课堂教学“四课”比赛活动和学校组织的”听课月“活动。其王和平老师，在参加上山头中心学校举办的小学道德与法治教师优质课比赛活动中，荣获一等奖。
5、开展七八年级期中期末考试及八年级地理、九年级道法和历史全县教学质量测试的评阅试卷、成绩分析、试题研究和中考。其九年级中考历史成绩全县第九名，八年级全县教学质量统测道德与法治第七名，历史第八名。
6、积极开展普法宣传，其在长山头中心学校，2025年中小学“学宪法，讲宪法”演讲比赛活动中，赵亮、汤建娥、王和平分别辅导学生获得一个二等奖和两个三等奖。
二、特色工作：
1、深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。三、五、八年级思政教师落实习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本课堂教学。
2、开展听“讲-学-评”课堂研究活动全组教师在教学研讨中就自己所思所想，畅所欲言。这样的讨论从宏观上为复习备考指明了方向。
三、存在问题及不足:
1.教科研水平与潜质有待进一步提高，由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史地组教师在教科研方面作了用心地探索和尝试，但总体而言，理论挖掘少，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
2.教师的教学设计水平有所提高，但结合学情组织教学潜质还有待进一步提高。
3.个别教师的教学评价与反思不够深入，有的只是做表面上的分析。
4、教师参加课题研究、撰写论文等各级各类活动的积极性有待提高。
四、今后发奋方向
1、进一步利用教研活动时间加强教研组团队建设，营造想做事、能做事、做好事、积极向上、奋发有为的工作氛围。
2.进一步加强对新课标的研读，通过课堂教学落实学科核心素养，培养学生的正确价值观。
3.加强教师的科研水平和潜质、用心撰写论文和做课题
的潜质。
今后我们将注重教研活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学质量，将政史地组推上一个新台阶。
政史地教研组
2025年8月30日
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