初中政史地组教研活动简报
作业：源于《论语》中“学而时习之”的“习”，本意为对所学知识温习、巩固。而作业设计是教学过程中不可或缺的一个环节，是课堂教学的延续。为更好地落实新课标精神，全面落实“双减”政策，推进政史地学科作业改革与优化作业设计，2023年8月24日，在新功能楼开展本学期教研组第一次研讨活动，会议由政史地教研组组长赵亮老师主持，开展了精彩的创新作业设计交流。
历史作业的设计先从理论知识方面与大家分享了作业设计的出发点与要求。然后结合了八年级上册的具体内容设计案例，重点突出了作业设计的主题性、整体性，实践性，开展历史知识竞答、培育学生的史观精神，提高历史素养；道法作业的设计指出在“双减”政策下如何布置道法作业，一定要对思政教育的价值、目标、任务等有一个正确的认识，一定要努力提高自身的教学水平，牢牢抓住“双基”，把知识的学习和思想的培育有效的结合起来；地理作业的设计地理位置、气候环境展开设计，创设北京的情境的体验；巧用素材，结合时事，分层设计，关注过程，多元评价，让作业更有情境性、趣味性、体验性、探索性、分层性、创新性。
教研花开初冬日，同心掬得满庭。通过本次的作业创新设计交流活动，老师们对于在新课标下建构学生的知识体系，落实学科核心素养的设计作业有了更深层次的理解，好的作业让学生们在体验中张扬个性，发挥想象，在生活中运用所学，收获成长，乐在其中，又学在其中。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号