上学期，本人任八年级二个班的历史课。我认真学习从各方面严格要求自己，适应新时期教学工作的要求，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对上学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学措施
1.选好课代表。一个好的课代表相当于历史课的另一个老师，协助自己搞好学生管理，抓好复习工作，主要任务：布置家庭作业和检查作业情况，每天都有任务。
2.狠抓学风（灌输历史课理念，不放弃每一个学生）。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风
3.选好试题训练。整理历年统测试题，挑出重点进行专题复习，然后进行系统训练，多练，重复练，印记在脑海中。
4.抓好课后辅导。利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
三、存在的问题
1.教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用。
2.教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足。
3.新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.
4.差生转化的力度不够。由于学生的学习态度不够端正，思想过于社会化，上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显。
5.由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
6.教学反思不够。不能针对全体学生。
四、今后努力方向
1.加强学习，学习新课标下新的教学思想。改变教学方式，提高学生自主探究的潜力。
2.学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3.多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4.加强转差培优力度。
5.让学生具有良好的历史思维，良好的心态。
透过努力，本学期，学生的学习状况基本良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改善。
五、九年级历史复习备考教学措施情况
1.选好课代表。
2.狠抓学风（灌输历史课理念，不放弃每一个学生）
3.选好试题训练。
4.抓好课后辅导。
5.根据教研室复习计划，制定本学校复习计划：
本学期结束完成七八年级4册书，下学期完成九年级新课教学和总复习。
6.多和其他学校历史教师交流。
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