“渗透教材，立足课堂”——西夏区第十八小学2020-2021年度第一学期教材分析会
袅袅秋风动，熠熠沭阳暖！为帮助教师全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握部编义务教育小学语文教材的编写意图，9月10日下午，西夏区第十八小学全体语文教师，在学校开展了小学语文部编版教材分析研讨会。
本次教材分析会以年级为单位开展，各年级分管领导深入会议聆听指导。此次研讨不仅让我们学习到了我校优秀教师丰富的教学经验，更让我们了解了新版教材的内涵，从而为我们今后的教学指明了方向！
“文以载道，道为文魂”，部编版教材融入了社会主义核心价值观教育和革命传统教育、中华优秀文化教育、民族团结教育；目标意识、文体意识、读书意识等。
一、二、三年级的老师主要从人教版部编教材的主要特点进行分析及梳理，针对全册教材进行了解读，从教学目标到教学内容，从重难点到易错点有例题，有分析，有指导，深入浅出。同时生动解读了教材编写的意图，提出了明确的目标要求，详细列举了操作性强、有指导性的教学建议，受到参加培训活动老师的一致认可。
四年级的老师从每个单元的学习重点出发，总结出了每个单元的教学重点以及实质性的教学意见，明确指出课文教学要围绕着语文要素进行展开。李静老师针对四年级教材特点提出语文素养对古诗词的教学的侧重；张凤英老师针对如何培养学生的写作素养提出了自己的想法和教学计划。
五、六年级老师在解读教材的基础上，提出了实际的教学建议，分享了自己积累的教育教学经验。马晓莉老师还从统编教材的编排入手，分析了识字写字要求的变化，文化内涵的渗透，语文思维的发展和表达提升方面的变化，并针对不同的主题单元，向老师们提出了有效的教学意见。
教研犹如一场盛宴，让大家更深地认识到：小学语文教学是以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延伸，把学生的语文学习同学校生活、家庭生活、社会生活有机结合起来，把教语文同教做人结合起来，把传授语文知识同发展语文能力结合起来。
此次教研活动，为老师们点亮了部编教材教学之路的明灯，使老师们收获满满。为了全新的起航，我们永不止步地行进在教学研讨的大道上。献身祖国的教育事业，我们一直在行动！
撰稿人：张千惠
审核人：丁建荣
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