学习目标：
1、 能结合分数的基本性质把异分母分数改写成同分母分数，掌握通分的方法。
2、 在自主探究的过程中知道什么叫公分母，理解通分的算理。
3、 在探究中学会与同伴合作、交流。
学案一：
1、请你把
和分别改写成分母是12而大小不变的分数。
2、改写后，分母12是分母4和6的（ ）。
3、改写后的分数与原分数相比有什么变化？什么没有变？
独立完成后在小组里说说你是怎样想的。
学案二：
1、分母4和6的公倍数还有（ ）。
2、请你选择其中的一个公倍数，把和改写成分母相同的分数
3、像这种把几个异分母分数改写成与原分数相等的同分母分数，就叫做（ ），相同的分母就是这几个分数的（ ）,也就是这几个分母的（ ）。
独立思考完成后，在小组里交流
学案三：；
通分： 和 和 和
①以其中一组为例，同桌互相说说怎样给两个分数通分。
②写出通分的过程。
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