一、教学内容：长方体和正方体的特征、长方体和正方体的展开图、长方体和正方体的表面积、长方体和正方体的体积、体积和容积、体积单位间的进率、表面涂色的正方体。
二、教学目标:
1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。
2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
3、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。
4、进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
5、引导学生通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。
6、使学生通过观察、操作等活动认识体积单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。
7、使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。
8、使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。
9、会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。
三、教学重点、难点:
1．观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。
2．动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
3．生通过观察、操作等活动认识体积单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。
四、课时安排：共计14课时
1、长方体和正方体的认识………………………………………………… 2课时
2、长方体和正方体的表面积………………………………………………2课时
3、体积和体积单位…………… ………………………………………… 2课时
4、长方体和正方体的体积 ………………………………………… ……2课时
5、相邻单位间的进率 ………………………………………………2课时
6、整理和练习 …… ………………………………………………3课时
7、表面涂色的正方体 …………………………………………………1课时
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