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把阅读的主权教给学生

发布时间：2023-03-09 08:58 栏目：教师文章 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：891 【公开】

批注式阅读教学是在“教”与“学”的基础上进行的。学是中心，它突出了学生的主体地位，把阅读的主动权赋予学生；导是指导，它注重教师的主导地位，激发学生学习的自主性和参与性，让“教”为“学”服务。

　　做好语文教师的引领作用，把自己对课文的批注展示给学生看，与学生一起交流分享自己的感悟。要教给学生批注使用的符号，每种符号所代表的意思要知晓。留给学生充裕的时间去完成整篇课文的自主批注阅读，教师进行巡视，适当指导。然后和学生一起分享阅读收获，交流阅读所得，学生品尝到批注阅读的那份喜悦，兴趣自然高涨。

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