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学习感悟

发布时间：2023-05-15 09:23 栏目：教师文章 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：871 【公开】

听课，表面上听的是别人，实际上听的是自己。我们只有领悟到了名家上课背后的思考，明白了他们的匠心独运之处，名家的课才能与我们的课堂有效链接，我们的“窃课”成功率才高，我们的学习才更有意义。

在本堂课的开始，梁老师就让大家谈论一下对牛和鹅的一些看法，接着播放了鹅的一些视频，在我们的认知中，总觉得鹅是弱小的，但是随着视频的播出，让我们看到了完全不一样的鹅，在同学们的哈哈大笑中，也对鹅有了初步的认识，拉近师生之间的距离，激发学生学习的欲望，接着让学生关注课文的奇特之处，引出“批注”这一概念。接着用微课的形式引导学生循序渐地学习批注；使学生明白批注的角度可以是“有疑问”、“有体会“、有启发、“写得好”的角度；最后，引导学生运用多种方法对作业本的片段进行批注，让学生在实践中巩固了课堂学到的批注方法。

本堂课上共安排两次小组合作学习，无论是交流学习批注的角度还是迁移运用批注方法完成课堂作业本，教师都能走到小组中，了解学生合作的效果，讨论的焦点，认知的进程，让学生自主合作探究学习，充分体现了学生在学习的主体地位。

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