语文能力,语文素养,语文情怀都是现代人不可缺少的一种精神,那么应该如何培养和提高呢?笔者认为大量阅读,读好书,好读书,吸取知识的精华就是一个很好的途径。在小学阶段,语文教师应该充分利用课堂的阅读教学从各方面提高学生的语文素养。
阅读对学生的理解能力有很大的影响,而理解能力作为现代社会生存必须的技能之一,影响着学生的方方面面,与人沟通需要较强的理解能力,完成相应的任务也需要一定的理解能力,其重要性显而易见,小学语文阅读教学作为培养学生阅理解能力的重要手段,必须发挥其作用。在传统的小学语文阅读教学中,教师在教学时的教学方式存在一定的不足,往往采用灌输式教学对教学内容进行讲解,学生较为被动地接受相关内容,还很少能够发挥自己的自主性,这不利于学生理解能力的发展,因此,要想改变这种状况,我们教师在教学时就需要注意阅读教学的有效性,根据学生的能力进行分层教学,帮助学生掌握阅读的技巧,提高学生的阅读水平,促进学生理解能力的发展。提高学生的理解能力我们教师需要优化阅读教学的方法,提高学生的学习地位,引导学生参与到阅读教学过程中,积极的发挥自己的能动性,使学生可以在思考的过程中培养理解能力。