芙蓉楼送辛渐教学反思
青铜峡市第三小学 乔波
1.关注预习习惯培养。
古诗教学中注重对学生预习习惯的培养,在教学中将课外资料搜集与课内学习相结合进行教学,课前让学生搜集和古诗有关的资料。为古诗学习和进- - 步的课外延伸提供了很大的空间。
2.抓住关键词语学习。
在学习古诗的过程中,通过对关键词“寒”“孤"夜"满"淡墨痕"清气"等词语的理解,进一步感受诗歌表达的情感和人物品质。
3.注重在读中促进品读。
在教学过程中引导学生运用多种形式朗读课文,使学生在读中有所感悟,在读中加深理解。特别是激情引读的创设,在潜移默化中加深了学生的感悟和理解,内化了学生积淀。