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【第三阶段——总结推进阶段(一)】
(2012年2月——2012年7月)
阶 段
时 间
主 要 内 容
负 责 人
第
三
阶
段
总
结
推
进
2012年2月25日至3月23日
1、召开教学工作专项会议,学习“市三小集体备课制度” “课堂教学创新”“教学质量奖惩”等项目奖励办法。
2、、开展听课周听评课活动,并进行小结。
3、开展青年教师“说、做、评”活动,并进行小结。
4、、召开教研组长工作会。
5、对“1/3自主导学课堂教学模式”实施情况进行检查调研小结,研究修改、补充“方案”。
6、依据“1/3自主导学课堂教学模式”内涵各学科以教研组为单位制定小课题。
何垠荣
刘学红
施艳玲
3月23日
至4月30日
1、召开“1/3自主导学课堂教学模式”推进会,再次解读模式内涵并进行小结,提出后期试验要求。
2、教研组长、年级组长“高效课堂”推进工作会。
3、“高效课堂”引领实践展示课观摩研讨。
4、举办语数学科集体备课展示活动。
5“1/3自主导学课堂教学模式我来说”专题论坛活动
6、进行“1/3自主导学课堂教学模式我知晓“测试。
行政领导
教辅人员
教研组长
5月5日
至5月30日
1、结合期中测查质量对“高效课堂”实践情况进行分析,查漏补缺。
2、召开课堂教学“展示六环节”实践研讨活动。
3、,调研“实验教师”、和非实验教师的课堂现状,并写出调研报告。
4、邀请教研员指导评议“高效课堂”探索工作。
5、开展“高效课堂”备课模式“二次修注”展评。
6、开展“学课标及1/3自主导学教学模式”知识测试。
6月1日至6月25日
1、开展“高效课堂”跟踪听、评课活动。
2、举办各学科小课题汇报活动。
3、开展“高效课堂”备课模式“二次修注”展评。
4、、举办“我与1/3自主导学课堂教学模式共成长”征文活动
5、开展课堂创新展示评比活动。
6月25日
至7月15日
1、召开“高效课堂”课改小组及实验教师及学生代表会议,发现问题并做好归纳小结。
2、进行“高校课堂”自主创新阶段工作小结。
3、续编 “生本高效课堂探索成果集”
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