疫情迫使我们的城市再一次按下暂停键，让我们的孩子无法继续在校园齐聚学习。自9月23日以来，全校师生已经居家学习生活五周多。为了更好地落实我校师生居家期间“线上教学”和“线上学习”工作，稳固与提高“线上教学”的质量，保障与推进“线上教学”的顺利开展。学校领导统筹布署、全面安排；各科教师以身作则，热情工作。即使线上教学会不断出现这样那样的困难，但每位老师心系学生，每位领导心系老师和学生，大家定会齐心协力，踔厉奋发，共克时艰。
（一）科学谋划、快速应对，稳步推进线上教学
为及时展开线上教学工作，学校第一时间制定出线上教学应急预案、课程表、线上教学流程与规范等指导性文件。在线上教学有序推进的过程中，学校领导和教研员及时跟进、用心指导，他们深入各个班级直播群中，查看课堂教学情况，帮助解决老师直播教学期间遇到的问题，用实际行动保障在线教学质量。
（二）用情教学、用心教研，有力保障云端课堂
义无反顾，躬耕教学。这段时间，每位老师要付出比往日线下教学更多的时间和精力去备课、去上课、去批改作业和反馈作业；线上答疑解惑，用心指导学生，线下积极与学生、家长联系沟通，进行心理疏导。各科教师用他们心中的信念履行着担当与责任，用他们的言传身教传递着坚韧与无畏。“隔屏不隔情，停课不停学”是师生们心连心、家校手携手，共同抗击疫情最美的画卷。师生居家安心教学、学习的一幕幕，就是给疫情防控交上的一张张优秀的答卷。
各科老师精心备课，认真上课，做好候课。为了保证孩子们能够在家有效学习，他们查找网络各种资源，先听他人的好课，学习借鉴，再看自己的“课堂回放”，查漏补缺，努力做到：设计好每一堂课，细化好每一个知识点，使课堂教学呈现出最佳效果。同时各个学科组也积极开展“线上教研”活动，群策群力，充分发挥出集体备体、集体教研力量，寻找和总结出一些好的方法与经验，及时解决了线上教学出现的各种问题，以此保障线上教学的有效性。
同时，老师们还认真落实“双减”政策，布置作业也是减量提质，立足课堂，精心设计。批阅作业时，精批细批，评语丰富、准确。对有问题的作业，及时反馈给学生，让他们认真订正，再次巩固。对于出错率较高的题目，老师单独标记，辅导课上重点讲解分析。作业批改采用鼓励性语言，可以增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣。
再有，老师们通过多种形式，选立各种“线上学习”榜样， 用榜样的力量来带动全体学生学习的热情。“看一看谁是听课最认真的同学？谁是做笔记最详细的同学？谁是作业完成最好的同学？谁又是背单词、背课文最快的同学？”一时掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习浪潮。孩子们更加地认真听课，认真完成各项作业，也坚定了他们“珍惜时间，不负韶华”的信念。
学校在课程安排中，特别重视劳逸结合。鼓励学生利用不同线上资源，来提高自主学习能力。在音乐、美术、体育、劳动教育等学科中，增加一些趣味性知识，素养性知识，帮助学生在认真学习的同时，通过艺术来陶冶情操，通过锻炼来增强体质。开设心理健康课，更好地帮助学生保持积极向上，乐观平和的心态，保证学生居家学习的身心健康。
（三）认真听课、努力向上，线上学习可圈可点
古人云：“明其志，方能知所赴。”绝大多数学生能够认真听课，积极与老师课堂上在线互动。课下主动和老师连线交流，解决课堂上没听懂的问题，每天按时按量完成家庭作业。他们正在用自己的行动诠释着“停课不停学”。
线上学习时，尽管孩子们与老师隔着一层厚厚的屏幕，但他们认真听课，认真做笔记，积极主动回答问题的画面时常出现。他们密密麻麻的笔记中，能够涌出一股股专注认真的清泉，他们全神贯注地朗读中，能够吐露出一阵阵沁人心脾的清香。
教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一份耕耘，我们静待花开。我们有理由相信，只要心中充满阳光，就一定能战胜此次疫情。关键时刻，共克时艰，不忘育人。让我们用这份坚守，携手走在线上教学的“网”路上，静待“疫”散花开，校园重聚。
素材：马佳欣
撰稿：马宏达
初审：罗淑玉
终审：傅双慧
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