根据自治区教育厅、市委、市政府以及市教育局对疫情期间线上教学工作的各项通知和要求，我校立即制定了线上教学工作方案。一周多以来，全体教师众志成城、团结一心，按照学校工作方案的要求，制定线上教学计划，并按照计划认真开展线上教育教学活动，对学生进行耐心的线上辅导，各组组长认真负责与学校技术人员一道解决了线上教学的困惑和问题，取得了很好的成效。

为了及时交流各组线上教学的优秀方案、得当措施、总结经验，充分提升优质资源的利用度，优化线上教学的方式，整合和梳理疫情期间线上教学的显性和隐性问题，扫除各种影响线上教育教学的障碍，结合吴忠市教育局《关于组织开展线上教学“和你在一起”校本教研大讨论活动的通知》八年级语数英教学组于11月4日晚八点召开主题为“年级组如何组织关于线上的教学教研活动”的视频教研会。

由八年级语文组刘瑾老师担任会议主持。

首先，刘瑾老师确立会议的主题：年级组如何组织线上的教学教研活动。并有请三位代表教师发言。

马玉芳老师提出见解：“在活动前要确立活动议题，明确分工，谁负责活动就要同时担任主持人，在教研活动中要关注到每一位老师，使每一位老师都能参与到活动当中，帮助年轻教师提升教育教学水平。”

　　李楠老师也提出建议：“1、确定好教研时间，有一个统一的时间点，同时要确定线上教研主题。2、开会时要针对网课中出现的问题进行探讨。3、确定分工，每个人都负责完成好自己的任务。”

　　马嵘老师进行补充：“1、学科不同，方法也不用，因此还是要以分学科为主，全学科为辅；2、除宁教云平台开展教研会之外，还应有其他的学习途径，可以通过公众号等方式来提升自己，获取更多的教育教学方法，在开会时互相交流借鉴；3、教学组采用集体备课。要备学生，了解学生对知识点的掌握情况，在有限的时间把握练习的重难点，同时还要思考怎样使网课更有趣，更吸引学生。课下也要一起分析课堂中存在的问题，共同商讨改进措施。”

　　刘瑾老师针对以上教师的发言对本组的教育教学工作进行反思，以及对后期的工作进行安排：“要及时开展视频会议，进行教研活动，找出近期所存在的问题，一起讨论解决。”

　　会议进行到这里，由马强主任做阶段总结：“各位老师准备的十分充分，对教研分析准确，本次教研会议别开生面，十分有意义。线上教学不同于课堂讲授，所以大家在线上教学方面要做好准备。我们的教学主体是学生，虽然现在没有面对学生，但是各位老师的经验是十分丰富的，业务水平也非常高，所以线上教学工作一定可以做好，在这里我对各科任课教师表示感谢。”

　　接下来由各科代表教师发言。首先是语文组。

　　汪静老师针对线上教学提出来了教师层面和学生层面的困惑，又给了解决的措施：“1、对不交作业的学生进行数据统计，反馈给家长；2、课堂设计上形式要多样，要更具吸引力，学生的参与度要高；3、批量批改作业无法了解学生的学习情况，所以要单个批改，针对不同的学生给出不同的评语，可以起到鼓励性的作用；4、晚自习辅导课程可以自己管理自己的班级，能够更加直观地解决作业中存在的问题。”

　　刘瑾老师根据自己的经验进行解答：“作业问题是一直存在的，不论是线上还是课堂教学中。所以我们老师要有一个好的心态，孩子如果能做到跟着老师走，那么我们教师的监管就是成功的。针对作业批改方面，我两三天就会和孩子进行沟通总结，在教育云平台与家长视频连线，点评孩子这一时间段的具体表现，无论表扬还是批评，都会提高家长对孩子的关注度。”

　　杨楠老师表示：“听其他老师的发言，也是一个学习的过程，通过今天的会议，让我学习到了更多的方法。但我认为在网络教学中，教师对于学情的掌握是滞后的，如何及时获取学生学习状态仍是网络教学存在的一大难题。”

　　紧接着数学组代表教师发言。

      杨蓉蓉老师就本组课堂中存在的问题及解决措施进行表述：“1、线上教学中教师与学生的互动受到限制，我们组组长马芳老师对此采取与学生一对一交流的形式，为学生解决难题；2、面对学生普遍不会的难题，我们组老师一题多解，激发学生的思考，学生发表解题过程也要及时进行表扬，鼓励学生大胆连麦；3、实施分层教学，将题目细化，给学生解决问题的时间；4、对于不能及时进入直播课的同学，我们教师提前五分钟在微信学习群进行提醒。”

　　李贝玲老师认为：“线上教学会有三分之一的学生掌握不了，但我们八年级数学组会在课前集体备课。在马芳老师的带领下，我们组老师会共同探讨课件，商讨课如何去讲、知识点如何引入课堂、课堂中习题怎样去讲。我们组的老师每一节课都做好监督，配合主讲老师管控好本班的纪律，适当提示学生积极回答问题，及时反馈课堂中和作业中存在的问题，一起讨论如何解决问题以及如何避免问题的出现。”

　　马燕老师针对课后学生抄作业现象提出自己的感受：“既然无法从根本上解决问题，就减少这种现象的存在。规定提交作业的时间，和家长交流，控制学生使用手机的时间。学生抄作业归根结底是对知识掌握的不足，所以要针对这些学生进行单独辅导。”

　　英语组苏倚老师针对有效作业的布置指出：“作业的布置不光要紧跟课堂布置练习，还要让学生提交当天的听课笔记以及其他形式的作业，利用宁教云的打卡，提交录音和视频。学生听课不够积极，可以展示学生的绘画才能，作业中存在问题的学生也要多次提醒。”

　　听了以上老师的发言，马军元书记做出总结：“今天的会议开展非常及时。八年级各科任课教师对教学认真负责，发言也非常符合教学实际。我们各组长不仅组织开展大课，同时其他老师也认真备课，十分令人感动。我相信通过大家的交流协作，线上教育中存在的问题我们一定会解决，在这里我对大家的付出表示感谢。”

　　会议的最后一项，由刘瑾老师对这一个半小时的教研活动进行总结：“从线上到线下，从教室到网络。在线教学改变的不只是传统的教学观念，还要改变教师习以为常的教学行为，不仅要戮力合作，备好每一节课，作业，监督，沟通其实才是我们最棘手的难题，而这些也都在我们认真负责的态度中逐一完善！问题肯定还会有，惟愿我们加强班级学科间的交流，加强年级学科间的联系，化散为整，齐心协力，共同进步！