突如其来的疫情让一切都来得那么猝不及防。但是隔空不隔爱，九年级英语组的老师们已经进行了三周线上直播课。在这种特殊的教育模式下，老师们线上集体教研备课，制定教学计划和课程表，使云课堂有条不紊的进行着。
九年级英语组的老师们通过线上研讨，集体备课，明确了分工和各自的任务。 遇到问题，老师门会及时进行线上会商，统一思路，统一进度。老师们集思广益，一起探究好的教学方法和策略，努力提高课堂教学效率。大家就如同共事好久的朋友一般，默契十足，研讨氛围浓厚，合作十分愉快。
停课不停学线上云课堂已经进行了两周，老师和同学们已经逐渐适应了这种特殊的上课方式，听课习惯和听课效率也有所提升。
九年级英语组的老师们按照教学计划有条不紊地开展教学活动。周一的课程由姚晶晶老师主讲学友第七模块的练习。姚老师课前认真备课，并提前把要讲的练习打印出来，自己亲自做一遍，将重点知识用红笔勾画出来。上课前，姚老师都会提前通知学生准时听课，在听课过程中记好笔记，家庭作业提交笔记到宁教云再进行批改。
课后姚老师线上布置作业，引导家长和学生使用宁教云上传作业打卡，根据后台统计，及时督促学生，及时点评反馈、辅导，并且充分利用翼课网的听说作业和宁教云的智能口语作业，强化学生的听说能力。同时，姚老师会挑选出优秀作业进行表彰，给学生颁发电子奖状，鼓励学生来提高学生学习的积极性。
姚老师独特用心的点评作业，学生的学习积极性也有所提高。
第二天的课是由张敏老师主讲的，张敏老师讲授的是新课M8U1第一课时。她精心制作的课件，形象生动，重难点突出，课堂效率很高。除此之外，张敏老师作为班主任每天按时在群里发送第二天的课程表和英语预习任务，不时地和家长谈心。她多形式、多渠道地激发学生学习、生活内驱力，积极构建多把尺子衡量学生的多元评价机制，促进学生全面发展、健康成长。
第三节直播新授课是由赵慧组长主讲的是M8U1第二课时，她细致独到的讲解，让学生印象深刻。赵老师将课文中的重点短语和语法点，逐一罗列出来，方便学生上课记笔记。赵老师对于学生的作业，都给予细心的点评与鼓励，不断鼓励和鞭策学生好好完成作业！并且不断用优秀作业也给其它学生做示范，用优秀带动其它
一周很快过半，教学任务按计划有条不紊地进行。接下来是由陈钰老师主讲的M8U2第一课时。陈老师精心备课，精心设计的课件令人耳目一新。陈老师耐心的导入新课，在讲解过程中和学生不时的互动，调节气氛。同时，课后还布置特色小报作业，提高同学们的学习积极性。
最后一天的课程是由马莲老师和虎芮老师主讲的。马老师和虎老师课前精心备课，制作课件，并督促学生记好课堂笔记，在直播过程中学生都积极回答问题，和老师进行互动，牛校长也参与到课堂中来，对学生的课堂表现加以鼓励。
马老师利用周末的时间为孩子们做了电子课表，以便及时提醒⏰。同时，为了表扬先进，树立典型，她为三班和四班的孩子们做了电子奖状，督促能使孩子们进步，表扬和鼓励也能！
她坚持“多元化作业”布置，英语学习，听说读写译，样样都得抓，她巧妙地运用“宁教云”里面的智能作业和翼课网，为孩子们锻炼口语提供了机会。同时，课前预习，课上听讲，课后巩固，她也会一一布置，一一检查，一一批阅，书上的题和笔记、笔记本上的笔记、学友上的批注，偶尔还会让孩子们办英语小报，绝大部分孩子的表现还是值得肯定的！
看呀，孩子们听得多认真呀！
为了更加深入地了解孩子们对“线上教学”的所思所想，她利用“宁教云”里面的“问卷”功能，对孩子们的情况进行了一番调查，看到数据，才能真正掌握孩子们线上学习的现状。
祁耀萍老师是组里的老教师，虽然祁老师没有承担直播课的任务，但是祁老师也是和学生一起在线听直播课，并按时布置作业并及时认真地批改。祁老师不但布置了基础作业，还有口语作业和翼课网听力作业，从每一次作业的评语就看出祁老师认真负责的态度。
“越过泥泞，春不远，众志成城，克难关”。一起努力，停课不停学，期待新学期的到来，期待春暖花开！
宁公网安备 64010602000493号