教育人之好书，研教学之良策。吴忠市第六中学2021年市直属学校入职教师跟岗培训英语学科示范课展示及研讨交流活动告一断落，接下来是入职教师的达标课，让我们拭目以待！
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，引导新教师学习教育教学策略，适应并胜任教育教学工作，增加实践培训内容，进一步提升新教师专业水平，促进新教师尽快成长，依据教育部、区教育厅和市教育局有关教师培训的要求，为做好我校新教师跟岗实践培训工作，特开展本次活动。
跟岗实践是培养新教师的重要环节，是学科教学的重要组成部分，是培养新教师学习适应岗位工作的主要方法和手段。根据市教育局教培中心的周密安排，吴忠市第六中学承担了吴忠三中和吴忠六中共计77位新入职教师的跟岗培训的示范课展示及研讨交流工作。
总务处刘玉智主任贴心地为听课教师准备了热水、纸杯和凳子，刘主任，谢谢您！
承担此次英语学科示范课展示的是八年级英语组组长李楠老师和九年级英语组虎芮老师。
第一节展示课是李楠老师为我们带来的八年级英语下册Module Experiences Unit 1 I’ve also entered lots of speaking competitions. 课前，为了缓解紧张的气氛，让全体学生跟唱了一首《Welcome to Beijing 》。
同学们，我们刚刚跟唱的这首歌是关于什么的呢？——是关于北京冬奥会的。
凭借着在北京冬奥会上的优异表现，斩获“两金一银”的谷爱凌几乎成了人尽皆知的体育明星，李老师通过引用谷爱凌的个人事迹，巧妙地引入了“经历”这个话题。
谷爱凌参加过很多比赛，“我”也参加过许多演讲比赛，再次巧妙地引出了本课的标题。
歌唱比赛、舞蹈比赛、写作比赛、绘画比赛……
你有没有参加过一些比赛呢？如果参加过，是什么类型的比赛呢？有没有获得过一等奖呢？
玲玲和贝蒂正在讨论他们的旅行经历，在开始听力练习前，带领学生明确每道题的意思。
听完音频，李老师耐心地带领学生核对每道题的答案。
玲玲和托尼正在谈论比赛。
一起看动画，回答两个问题。
演讲比赛的一等奖是什么呢？写作比赛的一等奖又是什么呢？
听第一部分的音频，补充有关玲玲的经历的几个句子。这也是在为中考人机对话“听填信息”的题做相关练习。
听第二部分的音频，补充有关托尼的经历的几个句子。
接下来，让我们一起大声地朗读对话吧！
情感态度价值观的渗透：永不言弃，梦想就会成真！
根据表格内容提示，对玲玲和托尼的经历分别进行复述。
李老师带领学生们一起复述。
学生单独复述。
由于工作安排，李老师上学期曾去往重庆参加培训和学习，因此也得以有机会拍了很多漂亮的照片。
同时，把自己去往重庆的经历写成了范文，句式大多都是本课对话中出现过的，便于学生理解。
大家还记得上课前我们唱的那首歌吗？是关于哪个城市的呢？没错，是我们国家的首都——北京。上学期我们学过在伦敦乘船游览，所以借此机会，我们也一起来回顾一下吧。
小结：当我们在谈论旅行经历的时候，常常会用到现在完成时，那么现在完成时的结构你学会了吗？
作业布置。
配套的导学案。
聚精会神听课的老师们和学生们。
第二节展示课是虎芮老师为我们带来的九年级英语下册Module 2 Education Unit 2 What do I like best about school?
首先是新单词的教学，虎老师利用图片，让学生猜出新词，然后给出新词的常用搭配，之后会列出新词所在的文本句子。
新词、词性及汉语意思。
泛读：本文有六个自然段，可以分为四个部分，匹配每个部分的主要内容。（做题技巧：请注意每一段的首句）
精读：第一部分：我和我的学校。利用表格归纳基本信息，能让学生清楚明了地看到。
第二部分：作息时间和科目。时间的读法在初中英语教学中是一个重点，也是一个难点，虎老师深知学生们在这一部分会遇到困难，所以她很耐心地进行讲解、在白板上圈划关键词，并且面带微笑，让在场的老师们和学生们都如沐春风。
第三部分（运动和活动）和第四部分（我最喜欢的是什么），都采用了问答式题型设置。
利用思维导图将语篇内容串起来，带领学生们进行复述，这也是在为中考人机对话“转述”一题做相关的练习。
学生单独复述。
写作：我的学校生活。呈现的时候，同样采用了思维导图的方式。
写作模版。
作业布置。
配套的导学案。
学生们的习作。
上午的两节示范课展示活动到此结束。下午两点半到四点，大家开展了热烈的研讨交流。
下午的交流研讨活动，以学科组为单位，活动召集人为下午研讨活动的主持人，研讨主要有四个环节，一是上午上课的两位老师说课及自评，二是大家交流评课，三是研讨学科教材教法，四是布置安排周四（选课、备课、说课和磨课）和周五（上午展课，下午评课交流）两天的活动。确定授课内容及周五上午展课的节次。
首先，李楠老师进行了说课以及自评。作为一节英语听说示范课，做到了调动学生的积极性，让他们通过听、说，对现在完成时进行了基本感知，前期输入充分，后期输出就如水到渠成。
然后，虎芮老师也进行了说课以及自评。作为一节英语阅读示范课，从泛读到精读，由易到难，各种题型穿插其中，同时也有阅读技巧的传授，思维导图的灵活运用，使得整节课节奏紧凑，环环相扣。
虎芮老师的手稿。
紧接着，八年级英语组赵锦宇老师分别对李老师和虎老师的课进行了点评。
之后，九年级英语组张敏老师分别对李老师和虎老师的课进行了点评。对于李老师的课，她用的关键词是：准备充分、前后呼应、精彩纷呈。对于虎老师，她用的词是：smart, friendly, elegant. 最后还引用了雅思贝尔斯《什么是教育》中的名言：教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
张敏老师的手稿。
最后，由从事了英语教学工作长达22年的七年级英语组组长及教务副主任买紫薇老师对两节示范课做了更加全面细致的点评，向在场的所有老师充分展示了教师的一项基本功——评课。
之后，买老师也把自己的一些教学经验与大家做了分享，对全体英语教师，尤其是对本学期新入职教师寄予了厚望：
1. 希望大家尽快熟悉电子书以及希沃白板的使用。
2. 希望大家注重音标教学。
3. 希望大家在教学时做到字不离句，句不离篇。
4. 希望大家多使用一些疑问的句式进行互动，尽量少用命令式句式。
5. 希望大家不懂就问，经验是慢慢积累起来的。
6. 希望大家研读课标，明确知识点讲解的“度”。
7. 希望大家不怕吃苦，在一次又一次的备课、磨课、展课、评课中获得进步。
8. 希望大家优化作业设计，可以是课堂作业、听写和作文，也可以是札记整理和小报。
9. 希望大家重视自己的专业能力提升。
10. 希望大家能永葆一名教育工作者的初心！
买紫薇老师的手稿。
专心致志的英语组教师们。
教育人之好书，研教学之良策。吴忠市第六中学2021年市直属学校入职教师跟岗培训英语学科示范课展示及研讨交流活动告一断落，接下来是入职教师的达标课，让我们拭目以待！
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