九月的吴忠本应是瓜果飘香，秋高云淡的美好季节，却因突来的疫情让很多美好再次止步。然而“停课不停学，停课不停研”，始终是吴忠市第六中学疫情期间线上教学坚持的原则。
9月28日晚上七点半，由校长傅双慧亲自参与指导，组长刘瑾主持，全体语文组成员参与的线上九年级语文教研活动正式拉开序幕。
为了能使本次线上教研取得实效性成果，组长提前安排全体组员观看了由闵田老师主讲的线上直播课《水调歌头》。
由一堂真实的线上直播课为入手点，全组语文老师展开了激烈的热议。先有老教师郭淑霞老师和王晓燕老师就闵田老师的课进行了评议。虽然两位老教师对线上直播技术不够熟练，但是在教学方面那可都是行家里手，就教学中的重难点、目标的设计、方法的引领都提出了宝贵的意见。并将线上教学中令所有老师棘手的问题“如何在线上与学生有效互动，增强课堂实效性。”提出来摆在“桌面上”与大家共同探讨。
闵田老师、马凤芹老师、卢变变老师开诚布公的将线上教学问题进行具体真实的反馈：学生居家学习状态无法把控，连麦回答问题浪费时间，课堂时间分配不均、前松后紧，课上相当一部分学生无法顾及，线上回答问题照搬照抄教辅资料、弄虚作假。
办法总比困难多，针对以上问题，王晓燕老师分享了她在课上处理这些问题的小技巧。马主任提出，“课堂上要有老师引导探究的过程，不要读课件走过场，忽略学生感受；强化古诗当堂训练，弥补课中教学中失漏。”
接下来，由刘瑾组长对上述同志的发言进行总结，并给出了一些实效性较强的方法。1.教师仍在线上教学中将听、说、读、写的语文综合性素养训练融入教学的每个环节。2.将直播课堂可转为在线课堂教学，学生上课时摄像头全程开启，教师随时关注全体学生上课动态。3.不断寻找学生课堂及课下作业中闪光点以鼓励表扬为主，顺势疏导学生甚至家长因疫情居家学习而烦闷的心情。4.作业设计尽可能多样性紧贴学生实际生活。
最后，由校长傅双慧对本次语文组教研活动提出了更高要求。校长的讲话中主要突出一个“实”字。一要落实集体备课，师徒结对帮扶，加强课前研课、磨课环节；二要压实课堂教学，课上关注全体学生，教学要讲求时效性；三要抓实课后练习，做好课前预习，课后的监督检查和反馈。
“停课不停学，停课不停研。”我相信就算疫情风起云涌，只要我们戮力同心不畏艰难，定能迎来战“疫”役的胜利，重见吴忠九月艳阳天，重回秋景宜人的六中校园。
吴忠市第六中学九年级语文组
撰稿人：马凤芹
初审：刘瑾
复审：买紫薇
审核人：罗淑玉
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