青铜峡市河西中心小学

教学教研教学设计

古对今教学设计

发布时间：2021-04-27 16:03 分类：教学设计 发布单位：青铜峡市河西中心小学 点击量：1288 【公开】

课题	6、古对今	2课时	第2课时	课型		新授
教学目标	1.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。
学情分析	一年级学生已经学习了汉语拼音，在此基础上能利用汉语拼音把课文字音读准，句子读通顺，还学习了加一加，减一减，换一换，猜字谜等识字方法，在此基础上能独立识字。
教学重点	了解课文内容，感受语言的对仗美。
教学难点	了解课文内容，感受语言的对仗美。
教学准备	课件
教学过程					二次修注
一、复习课文的生字词。二、读课文，整体感知。 1、朗读课文，感悟课文。（1）学生自由读，要求读正确、读流利。（2）师生交叉读，教师读前半句，学生读后半句，读完以后再交换。（3）师：你知道文中这些有趣的组合叫什么吗？生：对子。（4）师：课文的对子中写了哪些事物？生：雪、霜、和风细雨、桃、柳、杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、花? 师：你见过这些事物吗？它们是怎么样的？（学生自由回答）（5）引导想象，读到和风细雨、莺歌燕舞、鸟语花香时，你好像看到什么？ 3、背诵课文（1）自由试背，同桌互背。（2）分小组背，男女生比赛背。五、课文小结同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子中你学到了什么？
6古对今和风细雨莺歌燕舞快乐无限鸟语花香

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