一、教学内容：1、种子发芽实验（二）
二、教学目标：
知识与技能：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。
情感态度价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。
三、教学重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
四、教学难点：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。
五、教具准备：实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5面）
六、课时分配：1课时
第一课时
教 学 环 节 | 完善 补充 |
一、交流实验中的发现： 1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？ 二、整理分析实验信息： 1、教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。 2、分析实验信息： （1）实验组和对照组的数据有什么不同？ （2）从实验数据中我们可以得出结论吗？ （3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？ 三、交流实验信息： 1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。 2、和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。 3、汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。 4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。 四、种植绿豆芽： 1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？ 2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。 参考资料：种子发芽的基本条件是： 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。
|
七、板书设计：2、种子发芽实验（二）
一、交流实验中的发现：
二、整理分析实验信息：
三、交流实验信息：
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号